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首頁(yè)2017年以來，上海交通大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)在上海市民政局(上海市社會(huì)組織管理局)指導(dǎo)下，依托上海交通大學(xué)中國(guó)公益發(fā)展研究院的智庫(kù)力量,，先后四次承接中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)人員培訓(xùn)示范項(xiàng)目，為上海市及長(zhǎng)三角地區(qū)的社會(huì)組織從業(yè)人員開展培訓(xùn),。
特色與亮點(diǎn)
四次培訓(xùn)針對(duì)不同類型的社會(huì)組織從業(yè)人員，在培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng),、人數(shù),、課程上做到因時(shí)制宜、因人而異,。注重實(shí)際需求,，從政策、理論和實(shí)踐三個(gè)方面入手,，不斷總結(jié)完善培訓(xùn)內(nèi)容,，探索建立上海社會(huì)組織人才培訓(xùn)課程體系，為社會(huì)組織之間,、社會(huì)組織與政府,、社會(huì)組織與高校之間搭建了交流互動(dòng)平臺(tái)。
首先,，立足本地區(qū)人才培養(yǎng),，建立一套完善的培訓(xùn)課程體系。一是多維度充實(shí)課程內(nèi)容,。將政策法規(guī),、理論知識(shí)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，打造集基礎(chǔ)理論,、實(shí)務(wù)操作,、考察學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)鍛煉為一體的課程體系。二是加強(qiáng)社會(huì)組織人才梯隊(duì)培養(yǎng)。培訓(xùn)對(duì)象涵蓋社會(huì)組織主要負(fù)責(zé)人和一線工作人員,，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)1644人次,，為社會(huì)組織培育領(lǐng)軍人才、專業(yè)人才,、后備人才,，打造多層次人才梯隊(duì)。三是將培訓(xùn)延伸至長(zhǎng)三角地區(qū),，助力長(zhǎng)三角社會(huì)組織高質(zhì)量發(fā)展,。
其次，構(gòu)筑資源對(duì)接平臺(tái),，推動(dòng)社會(huì)組織之間合作,。參加培訓(xùn)的社會(huì)組織涵蓋社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)(民辦非企業(yè)單位)及基金會(huì),，涉及資助型,、平臺(tái)型和服務(wù)運(yùn)作型等不同功能。培訓(xùn)課程安排了社會(huì)組織自我介紹,、項(xiàng)目推介和主題研討等環(huán)節(jié)，讓參訓(xùn)者廣泛交流,，達(dá)到增進(jìn)了解,、整合資源、促進(jìn)合作的目的,。
再次,，擴(kuò)大培訓(xùn)成果，帶領(lǐng)社會(huì)組織助力鄉(xiāng)村振興,。在培訓(xùn)過程中,，做到兩個(gè)“引導(dǎo)”：一是引導(dǎo)社會(huì)組織參與到兒童、養(yǎng)老,、扶貧,、助學(xué)、疫情防控等領(lǐng)域,。二是引導(dǎo)社會(huì)組織參與到鄉(xiāng)村振興中,。截至目前，促成16家社會(huì)組織自主發(fā)起成立金山區(qū)“泖橋村鄉(xiāng)村振興助力員志愿團(tuán)”,，在泖橋村設(shè)立“社會(huì)組織助力鄉(xiāng)村振興泖橋村實(shí)踐基地”,，通過1個(gè)村匯聚了上海的優(yōu)秀社會(huì)組織、公益品牌和項(xiàng)目以及志愿者資源,，為社會(huì)組織助力鄉(xiāng)村振興探索公益新路,。
經(jīng)驗(yàn)與成效
第一，持續(xù)升級(jí)培訓(xùn)課程體系，打造“4+1+X”賦能場(chǎng)域,。培訓(xùn)緊密結(jié)合政策導(dǎo)向,、社會(huì)需求和社會(huì)組織發(fā)展特征，不斷優(yōu)化升級(jí)培訓(xùn)課程體系,，探索出“4+1+X”模式,。“4”是指基礎(chǔ)理論,、實(shí)務(wù)操作,、考察學(xué)習(xí)和主題研討相結(jié)合的課程體系，“1”是指引導(dǎo)社會(huì)組織人才到城鄉(xiāng)社區(qū)進(jìn)行崗位鍛煉,，“X”是指社會(huì)組織和政府之間持續(xù)進(jìn)行資源對(duì)接,，依托培訓(xùn)推動(dòng)社會(huì)組織將行動(dòng)深度拓展至城市治理、鄉(xiāng)村振興等各個(gè)領(lǐng)域,。
第二,，推進(jìn)跨界合作，建設(shè)資源循環(huán)增能圈,。發(fā)揮行政管理部門,、社會(huì)組織和知名高校各自優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建全方位的社會(huì)組織成長(zhǎng)基地和實(shí)踐基地,，打造社會(huì)組織從課程學(xué)習(xí)到服務(wù)特長(zhǎng)挖掘,、服務(wù)技術(shù)實(shí)踐和組織全面提升的有機(jī)生長(zhǎng)體系。如通過“泖橋村鄉(xiāng)村振興助力員志愿團(tuán)”和“社會(huì)組織助力鄉(xiāng)村振興泖橋村實(shí)踐基地”,，充分整合培訓(xùn)資源,，引導(dǎo)社會(huì)組織在實(shí)踐基地中干事創(chuàng)業(yè)，探索融入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的公益之路,，并在這場(chǎng)實(shí)踐中將所學(xué)到的戰(zhàn)略規(guī)劃,、組織管控、財(cái)務(wù)管理,、知識(shí)產(chǎn)權(quán),、專業(yè)技術(shù)、生產(chǎn)管理等專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,，在助力鄉(xiāng)村振興的同時(shí),，也實(shí)現(xiàn)了組織的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第三,，發(fā)揮智庫(kù)作用,，致力于制度和理論創(chuàng)新。在上海,，中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目是由高?；饡?huì)承接,、借助高校智庫(kù)資源開展，這與其他省份的做法都不相同,，是一次創(chuàng)新性嘗試,。上海的實(shí)踐模式充分整合了民政部和上海市多個(gè)研究培訓(xùn)基地的資源，如上海交通大學(xué)中國(guó)公益發(fā)展研究院,，是民政部頒發(fā)的社會(huì)組織與社會(huì)建設(shè)研究基地,、全國(guó)社會(huì)組織教育培訓(xùn)基地和政策理論研究基地，同時(shí)也是“十四五”上海民政科研基地,、上海公益基地,，在開展人員培訓(xùn)示范項(xiàng)目中發(fā)揮了重要作用。
(本文由上海交通大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)供稿)
專家點(diǎn)評(píng)
李 健 (中央民族大學(xué)管理學(xué)院教授,、中央民族大學(xué)基金會(huì)研究中心主任)
依托高水平大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,，有針對(duì)性地開展社會(huì)組織從業(yè)人員體系化培訓(xùn)，助力實(shí)現(xiàn)社會(huì)組織高質(zhì)量發(fā)展,，是該項(xiàng)目的亮點(diǎn)和特色,。在具體運(yùn)營(yíng)過程中，項(xiàng)目做到了三個(gè)促進(jìn)：一是促能力,。將政策法規(guī),、理論知識(shí)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，打造集基礎(chǔ)理論,、實(shí)務(wù)操作,、考察學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)鍛煉為一體的課程體系，為社會(huì)組織培育領(lǐng)軍人才,、專業(yè)人才、后備人才,，打造多層次人才梯隊(duì),。二是促對(duì)接。課程設(shè)置了社會(huì)組織自我介紹,、項(xiàng)目推介和主題研討等環(huán)節(jié),，讓參訓(xùn)者廣泛交流，達(dá)到增進(jìn)了解,、整合資源,、促進(jìn)合作的目的。三是促引領(lǐng),。從國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)組織的發(fā)展方向,，通過開展針對(duì)性培訓(xùn)，形成各類社會(huì)組織全面學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家戰(zhàn)略的良好氛圍,，動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)組織將鄉(xiāng)村振興作為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的重要舞臺(tái),。
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