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福建全力筑牢兒童福利領(lǐng)域健康安全底線

時間:2022-04-26   瀏覽量:128 次  來源:中國社會報
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本報記者 孫彥川 通訊員 廖振華 連 峰

當(dāng)前,疫情防控形勢復(fù)雜嚴(yán)峻。福建省民政廳迅速行動,、周密部署,走訪排查,、解決問題,為兒童福利機構(gòu)的孩子們撐起健康安全“保護(hù)傘”,。

嚴(yán)密部署,,加強保障

福建省民政廳黨組召開會議,省民政廳發(fā)布通知和細(xì)則,,對疫情防控工作進(jìn)行嚴(yán)密部署,。首先是全省各兒童福利機構(gòu)嚴(yán)格落實定期核酸檢測、領(lǐng)導(dǎo)帶崗值班,、零報告等制度,。其次是嚴(yán)格落實生活區(qū)、隔離觀察區(qū)和物資保障供應(yīng)區(qū)獨立運行,,工作人員通道和隔離人員通道獨立設(shè)置,。再次是嚴(yán)格按規(guī)定落實物資儲備保障,生活物資點對點,、無接觸配送。最后是嚴(yán)格落實機構(gòu)外兒童和工作人員疫情防控跟蹤管理,。

泉州市社會福利中心和市救助管理站在同一幢樓,,食堂也臨近,救助管理站工作人員由于工作需要與外界時有接觸,,存在輸入風(fēng)險,。省民政廳兒童福利處通過抽查發(fā)現(xiàn)這一問題,要求泉州市民政局立即督促整改,。泉州市民政局當(dāng)天即組織社會福利中心工作人員用木板對兩家食堂進(jìn)行了物理隔離,,兩單位通道獨立設(shè)置,嚴(yán)格落實環(huán)境消殺措施,,真正實現(xiàn)閉環(huán)管理,。

此外,全省各級民政部門協(xié)調(diào)財政資金,、動員社會力量,,為孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊兒童送去價值2300余萬元的口罩、消毒液等防疫物資和食品等生活物資,。各機構(gòu)也適當(dāng)加大高蛋白營養(yǎng)菜品的比例,,確保孩子們吃得健康。

強化培訓(xùn)督導(dǎo),,化解難題

福建省民政廳兒童福利處利用騰訊會議系統(tǒng)開展線上疫情防控業(yè)務(wù)知識培訓(xùn),,覆蓋各地民政部門、兒童福利機構(gòu)和部分村(居),。動員全省1288名鄉(xiāng)鎮(zhèn)兒童督導(dǎo)員,、1.7萬余名村(居)兒童主任等力量走訪排查社會散居孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童等特殊兒童的疫情防控工作,,并開通服務(wù)熱線,,提供心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)和作業(yè)輔導(dǎo),。三明市民政局組織各縣(市,、區(qū))兒童福利領(lǐng)域工作人員2000多人參加疫情防控業(yè)務(wù)知識在線培訓(xùn),并開展疫情防控知識測試,。

中國莆田SOS兒童村有7個孩子在疫情發(fā)生地仙游縣就讀,。工作人員采取“一對一”的方式,及時掌握孩子們的學(xué)習(xí)狀況和心理動態(tài),。在高風(fēng)險區(qū)仙游職業(yè)中專學(xué)校就讀的小晴(化名),,被隔離在學(xué)校的宿舍樓。在交流中,,兒童村教育科工作人員李碧容老師注意到小晴數(shù)次顯露出煩悶情緒,,說后悔自己沒早點兒回兒童村。李老師啟發(fā)她換個角度看問題:“雖然被隔離了,,但還有老師和同學(xué)們的關(guān)心,。如果在封校前回家,可能家里人要跟著一起隔離,。當(dāng)下減少出行也是一種貢獻(xiàn),。”溝通幾次后,,小晴漸漸恢復(fù)了往日的開朗,。隨后,李老師還聯(lián)系職校老師,,合力關(guān)愛小晴的身心健康,。

疫情期間,福建省民政廳領(lǐng)導(dǎo)分片包干,,通過電話問詢,、視頻連線調(diào)度等方式對全省42個兒童福利機構(gòu)進(jìn)行督察指導(dǎo),、抽查提問、現(xiàn)場點評270余次,,指導(dǎo)基層解決了16個實際問題,。

提供人文關(guān)懷,多方激勵

福建省各兒童福利機構(gòu)在實行全封閉式管理的同時,,工作人員嚴(yán)格按照醫(yī)囑對機構(gòu)內(nèi)兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,,指導(dǎo)孩子們線上學(xué)習(xí)。

南安市兒童福利院的阿明(化名),,今年13歲,,患有多種疾病,需要定期到醫(yī)院做康復(fù),。封控期間,,保育員卓阿姨自學(xué)按摩技術(shù)為阿明按摩肢體,帶他曬太陽,,保證了阿明的健康,。“卓阿姨非常心疼阿明這個小不點兒,。阿明雖然不會說話,,但能感受到愛,每天都笑得很甜,?!备@涸洪L李惠瓊說,在阿姨們的關(guān)愛下,,孩子們心態(tài)都很陽光,。

廈門市兒童福利院啟動閉環(huán)管理后,正在休婚假的特教老師許雅彬毅然回院,,投入到教學(xué)工作中,。她和同事科學(xué)制訂教學(xué)計劃,每天早早到學(xué)習(xí)室準(zhǔn)備課程,,課間在線組織孩子們做趣味游戲,和同事一起輔導(dǎo)孩子們完成作業(yè),,陪伴孩子們充實地度過每一天,。

各地兒童福利機構(gòu)滿負(fù)荷運轉(zhuǎn),導(dǎo)致部分工作人員身心疲憊,。有的兒童福利機構(gòu)請心理咨詢師或本單位專兼職社工等專業(yè)人員對工作人員進(jìn)行心理疏導(dǎo),,舒緩其精神壓力,并動員志愿者,、社工機構(gòu)等為家中有困難的工作人員給予幫助,?!拔覀儏f(xié)調(diào)市級公益慈善組織,對閉環(huán)管理中堅守一線的兒童福利機構(gòu)工作人員進(jìn)行了慰問,?!比魇忻裾謨和@瓶崎L鄧玲芳說。

(來源:中國社會報2022年4月25日)

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