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(記者 胡浩)記者25日從教育部了解到,，教育部等部門日前發(fā)布《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》,，提出了到2025年高質(zhì)量特殊教育體系初步建立的主要目標(biāo)。到2025年,，全國適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率要達(dá)到97%,，非義務(wù)教育階段殘疾兒童青少年入學(xué)機(jī)會明顯增加，教育質(zhì)量全面提升,，保障機(jī)制進(jìn)一步完善,。

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，過去五年我國特殊教育普及水平實(shí)現(xiàn)較大發(fā)展,，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%以上,，但目前我國特殊教育仍處于發(fā)展的初級階段，普及基礎(chǔ)仍比較薄弱,，中西部及邊遠(yuǎn)、農(nóng)村地區(qū)殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平還較低,。

為此,，特教提升行動(dòng)計(jì)劃明確了三方面任務(wù)舉措。一是拓展學(xué)段服務(wù),，加快健全特殊教育體系,，持續(xù)提高殘疾兒童義務(wù)教育普及水平，提升特殊教育學(xué)位供給和服務(wù)能力,，在鞏固義務(wù)教育階段特殊教育普及成果的基礎(chǔ)上,，推進(jìn)非義務(wù)教育階段特殊教育發(fā)展，增加各學(xué)段殘疾兒童青少年的入學(xué)機(jī)會,。二是推進(jìn)融合教育,，全面提高特殊教育質(zhì)量，推動(dòng)普通教育,、職業(yè)教育,、醫(yī)療康復(fù)及信息技術(shù)與特殊教育進(jìn)一步深度融合,。三是提升支撐能力，不斷完善特殊教育保障機(jī)制,，改善辦學(xué)條件,，加強(qiáng)特殊教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、校園無障礙環(huán)境和特殊教育資源中心建設(shè),，鞏固完善經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,，到2025年將義務(wù)教育階段特殊教育生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高至每生每年7000元以上，強(qiáng)化特殊教育教師隊(duì)伍建設(shè),，整體提高教師專業(yè)素養(yǎng),。