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首頁本報記者 張 昕
作為浙江省安吉縣博物館副研究員,，程永軍一直從事文物保護和歷史文化研究工作,，在其20年的文博生涯中,，足跡遍及安吉縣的山山水水,、角角落落。從2014年開始,，他又多了一個頭銜,，就是安吉縣地名文化專家?guī)斐蓡T，由其領銜的安吉縣地名文化研究團隊,，成為浙江省文化創(chuàng)新團隊中專門以地名為研究對象的團隊。在安吉縣地名辦的支持下,，程永軍帶領團隊積極開展地名文化研究,，成為社會力量參與安吉地名文化發(fā)展的主力軍。
從接觸地名普查到成為專家組成員
2014年12月底,，安吉縣全面啟動第二次全國地名普查工作,，組建了一支從部門到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的三級普查員隊伍,，程永軍作為縣文廣新局的聯(lián)絡員參與到普查工作中,。根據普查工作的實施方案和驗收標準，此次普查對地名歷史沿革,、地名命名的來歷都有很高的要求,。為此,，安吉縣普查辦認為必須要建立一支專家團隊，對普查的歷史地名進行研究論證,，確保普查開始就能用文化來引領,。為此縣地名辦通過向社會征集和單位推薦兩種方式，建立了一支由七人組成的專家團隊,，其中程永軍通過個人自薦和單位推薦成為專家團隊的領軍人物,。
作為一名歷史和鄉(xiāng)土文化的研究者，程永軍參與地名普查有三方面的有利條件,。一是輕車熟路,。全縣209個行政村（社區(qū)）、2300余個自然村,，絕大部分地方都留有他的足跡,，村史村情基本了解。二是長期關注,。由于工作原因,，他在對安吉鄉(xiāng)土文化研究過程中積累了很多的地名文化知識。三是圓夢心愿,。面對安吉至今沒有一本地名文化專著,，程永軍一直以來就想填補這一空白，恰好普查辦能提供地名普查這個平臺來實現(xiàn)他的夢想,，達到傳承安吉地名文化遺產的目的,。在綜合這三方面的因素后，安吉縣地名辦最終確定由他來帶領安吉的地名專家,，把關地名普查的各項環(huán)節(jié),，并大力支持專家組成員開展地名文化研究工作。
走入老百姓身邊為地名尋蹤問源
2016年11月的一個清晨,，早早醒來的程永軍駕車向四十公里開外的山川鄉(xiāng)船村村出發(fā),，了解當?shù)亍叭龖c橋”的來歷。當程永軍看見一位正在拌水泥砂漿的中年男子時,，立即上前打聽,。“我曾聽說過三慶橋的故事,，可一下子記不起來了,，不過我三叔知道，小時候是聽他說的,?！蹦侵心昴凶哟鸬溃耙煌砩衔胰査笤俑嬖V你,?！背逃儡婋S即留下手機號碼,，告別后匆匆趕回單位上班。
第二天清晨,，一陣電話鈴聲突然響起,，“你好，我是船村的,，昨天你叫我打聽的三慶橋,，我問來了……”程永軍仔細聽著對方的講述，而后連聲表示感謝,。一放下電話他就打開電腦將剛剛聽到的故事記錄了下來,。
對程永軍而言，這樣一通電話其實再平常不過了,，但在他看來其意義非比尋常,。他說：“這通電話里有山里人兌現(xiàn)承諾的真誠，有普通百姓眷戀家鄉(xiāng)的情懷,，也正是這樣的文化自覺,，民間的地名文化才得以生生不息，薪火相傳,?！?/span>
從參與地名文化研究至今，為了不耽誤本職工作,，程永軍總是早早地出發(fā),，趁人們還沒有去勞作，利用上班前2個小時的時間去搜集素材,。三年來,，多數(shù)雙休日都是在走訪地名中度過。也正因經常深入老百姓生活,，他的地名故事素材不僅豐富,，而且很接地氣。同時,，因為他從事的是嚴謹?shù)目脊耪{查和歷史研究工作,，其搜集到的地名資料可靠性也就相對更強一些。
經過三年的努力,，程永軍通過實地調查和研究整理,，特別是對這些地名蘊含的歷史與人文信息給予重點挖掘,，搜集了300余處歷史地名,。其中擇取具有代表性的150處編入由他參與編寫的《鄉(xiāng)名源記——安吉地名文化故事》一書，該書于2016年底正式出版,，成為安吉歷史文化遺產的重要組成部分,。
帶著使命感將普查成果傳播得更廣
第二次全國地名普查始終將地名文化放在重要位置,，根據浙江省地名普查辦關于《轉發(fā)國務院地名普查領導小組〈加強地名文化保護清理整治不規(guī)范地名工作實施方案〉的通知》，安吉縣下發(fā)了《關于加強地名文化保護清理整治不規(guī)范地名工作實施方案》,明確了加強地名文化保護,，建立歷史地名保護制度,，大力推進優(yōu)秀地名文化傳承和宣傳，通過圖書,、電視,、互聯(lián)網等多種載體，不斷豐富地名文化宣傳形式,，積極搭建地名文化活動平臺,，廣泛開展地名文化知識競賽、優(yōu)秀地名評選,、地名文化故事征集等文化活動,。正是因為有這些政策的指引，讓地名文化愛好者從后臺逐漸走到幕前,，勇敢地挑起了傳承安吉地名文化遺產的重任,。
程永軍說：“如果沒有地名普查，即使我有心關注,，但可能不會如此堅定地去付諸實施,，就是因為有了地名普查，才讓我感到責任的重大,，有一種使命感驅使我走到普查的最前沿,。”
如今,，在縣地名辦的支持下,，程永軍以普及安吉歷史文化遺產知識為己任，經常到學校,、部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等各地開課講座。安吉老年大學在其要求下,，專門開設了“安吉地名文化”課程,。程永軍還創(chuàng)新地開展了“探古跡、覓歷史,、訪地名,、聽故事”的群眾性“文化之旅”活動，即發(fā)動組織社會各界關心,、關注安吉歷史,、古跡、地名等文化遺產的人士，在其親自帶領和講解下,，實地考察這些文物古跡和歷史地名,。自2016年年初至今，“文化之旅”活動已舉辦了11期,，參與人數(shù)達400余人,。同時，在出版地名文化專著的基礎上,，程永軍學而不止,，研究不斷，筆耕不輟,，先后在報紙和網絡媒體發(fā)表了《安吉地名故事背后的故事》《從歷史地名窺安吉生態(tài)美景》《捋一捋安吉數(shù)字地名》《安吉地名中幾個常見的詞》等研究性文章,，為安吉地名的保護、傳承進行宣傳,。
（來源：中國社會報2018.11.13）
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