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首頁駱澤銘 莫冠婷 葉敏勇
“干杯,！新年快樂！”“新年快樂喲,！”2月4日除夕，在一片歡騰的拜年聲中,，廣東省少年兒童救助保護(hù)中心工作人員和孩子們一起吃了一頓豐盛的除夕團(tuán)年飯,，這一“傳統(tǒng)”自2003年中心成立時(shí)起延續(xù)至今。
孩子們輾轉(zhuǎn)來到中心這個(gè)溫暖有愛的大家庭后,，得到了“親情式救助”,，還接受了“類學(xué)校”教育,。餐桌上溫情暖暖,，有年長(zhǎng)的孩子為年幼的小朋友夾菜,，有的孩子貼在中心社工姐姐耳邊說著悄悄話。孩子們都笑了,，而笑容背后還藏著他們最深切的期盼——將來某一年的團(tuán)年飯可以與自己的父母一起吃,。
辛苦采購(gòu)新鮮食材
孩子們吃出家的味道
作為大家庭的一家之主，自2013年起任職中心主任的黃錦清每年春節(jié)值班都把自己排在除夕這天,，陪孩子吃一頓團(tuán)年飯,。“他們就像是自己的孩子一樣……過年是最重要的節(jié)日,，吃冰鮮肉不好,，我希望孩子們能吃出家的味道?！?/span>
2月4日,，凌晨5點(diǎn)天還未亮，中心工作人員便驅(qū)車到距離中心100多公里外的博羅縣石壩村農(nóng)場(chǎng),，向農(nóng)戶收購(gòu)預(yù)訂的25只活雞,。而當(dāng)天凌晨3點(diǎn)從博羅縣楊村運(yùn)來的20斤新鮮豬肉、30斤新鮮青菜也在天亮前送到石壩村農(nóng)場(chǎng),。
8時(shí)30分,，滿載新鮮食材的汽車一返回中心，大伙就開始忙活起來,。廚房里一派熱火朝天的景象：一邊,，中心中層以上干部齊上陣，準(zhǔn)備好燒開的水和水盆,，殺雞拔毛并清洗干凈；另一邊,，傳來“嘩嘩嘩”“蹭蹭蹭”的聲音,，炊事員忙著洗菜、切菜,、備佐料,，把抹上精鹽、姜蓉的雞腿放入大蒸爐,，把切丁的番茄和攪勻的蛋汁倒進(jìn)鍋里翻炒……不知不覺,，團(tuán)年飯烹制完成，一盤盤熱騰騰的鹽焗雞腿,、冬菇胡蘿卜絲蒸雞,、番茄炒雞蛋、蒜蓉炒菜心,、胡蘿卜玉米湯從廚房端出,，飯菜香飄滿整個(gè)操場(chǎng),。
團(tuán)年飯桌訴衷情
孩子們開心迎新年
工作人員在廚房忙著準(zhǔn)備團(tuán)年飯時(shí)，在操場(chǎng)的孩子們幫忙擺好桌椅,、放好水果,。經(jīng)過兩天精心布置，操場(chǎng)和宿舍樓四周貼滿了孩子們親手寫的“?！弊?，掛起紅燈籠、紅彩帶,，到處都是濃濃的年味,。而在洗衣房，“因?yàn)樾『⒆娱L(zhǎng)得快,，衣服也小得快,。”護(hù)工阿姨正忙著為孩子們張羅合適碼數(shù)的新衣服,。
11時(shí)30分,，穿上新衣服、新鞋子的孩子們圍坐在一起,，在工作人員的陪伴下,，津津有味地吃著為他們精心準(zhǔn)備的除夕大餐。
更讓孩子們激動(dòng)的是,，2016年離開中心到廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的妙玲,、小芳和小睿相約回來?！斑@里就是我的家,，是養(yǎng)育我長(zhǎng)大的地方，過年肯定要回來的,?！泵盍嵋荒樑d奮地說。妙玲14歲來到中心,，一直沒找到她的親人,。2016年，中心啟動(dòng)首批“圓夢(mèng)計(jì)劃”,，將她和其他5名長(zhǎng)期留在中心的孩子送到廣東省民政職業(yè)技術(shù)學(xué)校接受職業(yè)教育,。如今，她即將畢業(yè)成為一名幼兒園老師,。飯桌上,，妙玲幫忙照顧其他孩子，最后還依依不舍地和曾經(jīng)同宿舍的孩子緊緊擁抱,、拍照留念,。
“孩子們,，過年嘍，新年快樂,！”在歡騰熱鬧的氣氛中,，黃錦清和副主任趙昌新給每個(gè)孩子送上壓歲錢和新年祝福?！案晗啾?，今年吃團(tuán)年飯的孩子們少了許多?！秉S錦清對(duì)此感到欣喜,，“廣東省民政廳在2018年部署開展‘尋親返鄉(xiāng)’專項(xiàng)行動(dòng)，中心通過反復(fù)詢問查找線索,、實(shí)地走訪,、DNA比對(duì)等方式，積極鏈接‘南方+’等媒體,，成功幫助滯留中心1年以上的20多位小朋友找到了親人,。”
不舍對(duì)孩子們的感情
熱愛工作也在代代傳承
溫馨的團(tuán)年飯?jiān)谝黄瑹狒[的祝福聲中結(jié)束,，孩子們回到宿舍后,，雀躍地暢談著新年愿望?！拔蚁矚g攝影,。”“我想讀服裝設(shè)計(jì)專業(yè),?！薄拔蚁氘?dāng)一名舞蹈老師?！薄拔蚁Ｍ禳c(diǎn)辦好戶口出去工作賺錢,。”……中心專業(yè)社工80后的陳智瑜是孩子們的“助理家長(zhǎng)”,，在房間里傾聽孩子們的想法，為大家加油鼓勁,。
陳智瑜放棄在廣州的工作機(jī)會(huì)來到相對(duì)偏僻的中心工作已是第10個(gè)年頭,，一直陪伴和見證著孩子們的成長(zhǎng)：“這里的孩子因?yàn)楦鞣N原因離開原來的家庭，滯留在中心,。作為一名社工,，需要陪伴他們，給他們撫慰和關(guān)愛,，幫助他們認(rèn)識(shí)自我,、重塑自信,、增強(qiáng)人際溝通能力，最終回歸社會(huì),?！标愔氰槭苤鷥和峁﹤€(gè)案管理、小組活動(dòng),、志愿者管理,、心理輔導(dǎo)、技能培訓(xùn)等專業(yè)服務(wù),，累計(jì)為416名流浪少兒提供個(gè)案服務(wù),。和孩子們?cè)谝黄穑屗械綗o比快樂：“有多少工作可以影響人的一生,？這份工作最大的成就就是陪伴孩子們成長(zhǎng),，見證他們的進(jìn)步?！?/span>
對(duì)工作的熱愛也在代代傳承,。2011年擔(dān)任中心生活老師的李曉斌今年在中心度過了第6個(gè)春節(jié)。他是一名90后,，剛當(dāng)上父親的他心里牽掛著老婆和生病的寶寶,，但因?yàn)槁氊?zé)，從除夕到年初二他都留在中心值班,。在李曉斌看來,，“生活老師的角色就相當(dāng)于家長(zhǎng)，是一份沉甸甸的責(zé)任,。對(duì)待孩子們需要加倍耐心和細(xì)心,，有些孩子不懂表達(dá)自我，需要仔細(xì)觀察,，了解他們的性格和習(xí)慣,，回應(yīng)他們的需求?！?/span>
除社工和生活老師,，中心還有教務(wù)科老師、救助科老師,、后勤人員,。16年來，中心通過開展“親情式救助”,、“類學(xué)?！苯逃榱骼宋闯赡耆硕ㄖ坡殬I(yè)教育“圓夢(mèng)計(jì)劃”等方式，幫助3000多名流浪未成年人順利回歸家庭,，融入社會(huì),。
（來源：中國(guó)社會(huì)報(bào)2019.2.14）
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