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本報(bào)記者 劉鵬程

　　專家預(yù)測,，我國養(yǎng)老專業(yè)照護(hù)人員未來“缺口”達(dá)上千萬,。

　　一線企業(yè)“頭大”：招不來,、留不住,、沒專業(yè)，企業(yè)缺人才,，服務(wù)沒品質(zhì)，運(yùn)營遇瓶頸,，效益跟不上;

　　護(hù)理人員“抱怨”：收入低,、工作累、沒地位,，工資沒保障,，養(yǎng)家糊口難，專業(yè)沒人報(bào)，院校生存難,。

　　似乎,，這已成為一個(gè)“死結(jié)”。此“節(jié)”不解,，“缺口”難填,。

　　今年4月，教育部下發(fā)《關(guān)于做好首批1+X證書制度試點(diǎn)工作的通知》,，就貫徹落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》作出有力部署,。同時(shí)，該文件被老年照護(hù)專業(yè)院校和養(yǎng)老企業(yè)寄予厚望,。

　　誰能拔得頭籌?中國社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)北京中福長者文化科技有限公司率先在老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)項(xiàng)目(以下簡稱項(xiàng)目)取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展,，勇敢地邁出了第一步。

　　6月初,，在長沙市舉行的首場項(xiàng)目宣講會(huì)上,，項(xiàng)目組就老年照護(hù)1+X證書師資項(xiàng)目，與全國8個(gè)省市,、81所試點(diǎn)高職院校代表,，現(xiàn)場研討、交流培訓(xùn),，專家學(xué)者匯集一堂,，尋找破題之道。

　　1+X證書緣何而來?以老年照護(hù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)難為例,。目前,，一線養(yǎng)老護(hù)理人才極度缺乏，現(xiàn)有養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理人員不到30萬,，僅有4萬多人持有職業(yè)資格證書,。

　　與此同時(shí)，我國高職院校開設(shè)老年服務(wù)與管理專業(yè)的只有173所,，開設(shè)老年保健與管理專業(yè)的37所,，年招生僅為5000人左右。

　　面對巨大的養(yǎng)老人才缺口,，一份社會(huì)調(diào)查卻顯示,，學(xué)員到崗后周流失率35%，月流失率41%,，到崗季流失率10%,。

　　項(xiàng)目組專家王立軍曾對流失原因做過一個(gè)有意思的分析：43%的學(xué)生和老人不知道如何溝通，21%的擔(dān)心職稱晉升問題,，而約有16%的認(rèn)為同事不好相處,。

　　長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院李斌教授認(rèn)為,，職業(yè)資格和職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)體系缺失，職業(yè)水平評價(jià)制度尚未建立,，專業(yè)人員在養(yǎng)老服務(wù)機(jī)構(gòu)難以晉級(jí),，能力水平無法評價(jià)，工資收入和地位難以提升,，直接導(dǎo)致養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才嚴(yán)重流失,。

　　養(yǎng)老的話題，與教育的課題,，從未有過如此緊密的交集,。

　　根據(jù)教育部發(fā)布的關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書+若干職業(yè)技能等級(jí)證書”制度中規(guī)定，“1”即學(xué)歷證書,，“X”即若干職業(yè)技能等級(jí)證書,。

　　其中，首批啟動(dòng)試點(diǎn)的6個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書,，包括建筑信息模型(BIM),、Web前端開發(fā)、物流管理,、老年照護(hù),、汽車運(yùn)用與維修和智能新能源汽車。

　　“此舉旨在提高職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,，激發(fā)社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育的內(nèi)生動(dòng)力”,，教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所唐以志解讀說。

　　以老年照護(hù)專業(yè)證書為例,，這是學(xué)生職業(yè)技能水平的憑證,，如實(shí)反映其從事養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)所需要的綜合能力，有利于學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展,，也有利于企業(yè)選人用人,，將人力配置到最合適的崗位。

　　根據(jù)項(xiàng)目規(guī)劃“路線圖”,，未來3年,，首先開展養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)項(xiàng)目，并逐步開展老年康復(fù),、老年健康管理等專業(yè)項(xiàng)目,，面向院校開展職業(yè)技能培訓(xùn)規(guī)模不低于10萬人，建立科學(xué)完善的職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)體系,、管理體系,、運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)在全國職業(yè)院校,、應(yīng)用型本科院校全面鋪開,。

　　“國家鼓勵(lì)社會(huì)力量積極參與證書制度試點(diǎn)，為試點(diǎn)工作提供智力支持,，促進(jìn)職業(yè)教育提升內(nèi)生動(dòng)力”,，唐以志表示。

　　李斌建議,，要強(qiáng)化新證書體系的權(quán)威性和公信力,，還要增加證書的含金量，就業(yè)要與工作薪酬水平掛鉤,，采用政府資助的形式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼,。

　　為保障項(xiàng)目有效推進(jìn)，在教育部,、民政部的指導(dǎo)下,，中國社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)北京中福長者文化科技有限公司作為首批職業(yè)教育培訓(xùn)評價(jià)組織，承接老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)項(xiàng)目的組織與考核評價(jià)工作,，牽頭組建養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì),，設(shè)立職能機(jī)構(gòu)專責(zé)項(xiàng)目的組織實(shí)施，認(rèn)真研發(fā)制訂試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施方案,，組織研發(fā)了老年照護(hù)職業(yè)技能系列培訓(xùn)教材及照護(hù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),，在全國多家高校務(wù)實(shí)推進(jìn)試點(diǎn)。

　　中國社會(huì)福利與養(yǎng)老服務(wù)協(xié)會(huì)副會(huì)長,、項(xiàng)目推進(jìn)組副組長劉有學(xué)表示,，希望通過在養(yǎng)老服務(wù)領(lǐng)域開展首批老年照護(hù)職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)及其他職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)項(xiàng)目，促進(jìn)行業(yè)組織,、專業(yè)院校,、培訓(xùn)實(shí)施機(jī)構(gòu)、考核評價(jià)機(jī)構(gòu)有效融合,，共同建立養(yǎng)老服務(wù)職業(yè)技能人才培養(yǎng)合作模式,，為提升養(yǎng)老服務(wù)與管理能力建設(shè)、促進(jìn)養(yǎng)老服務(wù)業(yè)科學(xué)發(fā)展發(fā)揮重要作用,。

　　目前,，老年照護(hù)1+X證書試點(diǎn)正在各地如火如荼開展，能否不拘一格育人才,，進(jìn)而補(bǔ)齊養(yǎng)老服務(wù)人才短板,，我們翹首期待。