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首頁本報記者 安 娜
近年來，河北省石家莊市民政局把困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作擺在突出位置,，傾力打造“童年石光”困境兒童關(guān)愛服務(wù)品牌,，推出困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)項目，通過提升心理健康教育質(zhì)量,、加大心理健康關(guān)注力度、發(fā)揮專業(yè)機(jī)構(gòu)牽引作用,、強(qiáng)化跟進(jìn)服務(wù)幫扶等舉措,，為困境兒童點亮心靈之光。
健全陣地,，為困境兒童奏響成長樂章
“孩子們,，你們平時喜歡什么圖案的糖人呀？今天，讓我們用一支神奇的筆來制作糖人畫,，好不好,？”近日，在裕華區(qū)東苑街道未成年人保護(hù)工作站,，石家莊市橋西區(qū)德仁社會工作事業(yè)發(fā)展中心的社工組織轄區(qū)困境兒童和家長共同參加非遺文化體驗活動,。社工提前準(zhǔn)備了3D打印筆、硅膠墊,、麥芽糖棒等制作材料,，還打印了卡通蛇、糖葫蘆,、小汽車等糖畫模板,。按照社工講解的流程，孩子們迫不及待地動手操作,。他們與家長密切配合,，全神貫注、小心翼翼地將加熱后的糖漿填涂在模板上,。有的孩子小手不太靈活,，剛開始不能把糖漿畫成線，在家長和社工的鼓勵下,，終于將糖畫完成了,；有的孩子在晾干取樣時力道過大，導(dǎo)致糖畫破碎,，但一點兒也不氣餒,，又鼓足勇氣制作了一個；有的孩子發(fā)揮想象力,，給小蛇畫上了濃密的睫毛,，興致勃勃地讓媽媽給她和小蛇拍合影……活動現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，每個孩子都拿著一個滿意的糖畫作品回了家,。
石家莊市民政局兒童福利科科長王強(qiáng)告訴記者,，為開展好困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)項目，石家莊市積極搭建困境兒童心理健康服務(wù)平臺,，支持,、引導(dǎo)社會力量參與困境兒童心理疏導(dǎo)、家庭教育指導(dǎo)和心理健康咨詢等服務(wù),，依托未成年人保護(hù)工作站,、民政工作站等，開展有利于兒童身心健康的文娛活動和心理素質(zhì)提升活動,，滿足困境兒童的發(fā)展型需求和支持型需求,。
12歲的小東是一名孤兒,，父母因病相繼離世后，他和爺爺,、奶奶一起生活,。小東參加過多次專門針對困境兒童組織的活動，讓他印象最深的當(dāng)數(shù)到石家莊市野生動物救護(hù)站參觀,。那一天,，在野生動物救護(hù)站站長高玉喜的帶領(lǐng)下，他和其他30多名困境兒童一起學(xué)習(xí)野生動物知識,，通過專業(yè)設(shè)備對野生鳥類進(jìn)行實地觀測,，還到籠養(yǎng)區(qū)近距離了解每一只受傷動物的故事。
“這次活動開拓了孩子們的視野,，讓他們學(xué)到了書本之外的知識，也感受到了生命的頑強(qiáng),?！毙|的爺爺今年已70歲，但他在活動中一直陪在小東身邊,?！耙郧埃⒆雍苌賲⒓蛹w活動,，我們一起出游的機(jī)會更是少之又少,，這次活動給我們留下了一段珍貴的回憶，太有意義了,?！毙|的爺爺說。
個案幫扶,，精準(zhǔn)呵護(hù)困境兒童成長
小海是無極縣的一名困境兒童,，目前就讀初中三年級。小海的父母去世,、姐姐在外地工作,，身邊只有年邁的奶奶。受到家庭變故的影響,，他對待生活的態(tài)度比較消極,。
2024年6月，石家莊市民政局將小海列為重點關(guān)愛對象,，由石家莊市普愛長者照護(hù)中心對他進(jìn)行個案幫扶,。“在服務(wù)中,，我們采用了心理咨詢師和社會工作師‘雙師聯(lián)動’的方法,，通過專業(yè)力量的協(xié)作,，為小海提供心理、社會,、家庭等多方位的支持與幫助,。”普愛長者照護(hù)中心負(fù)責(zé)人安蘭茹介紹,。
35歲的史可是負(fù)責(zé)對小海進(jìn)行個案幫扶的心理咨詢師,。“還記得第一次見面時,，他頂著一頭黃發(fā),，玩心較重?！笔房筛嬖V記者,，他和小海雖相差21歲，但二人以兄弟相稱,。為拉近與小海的關(guān)系,，他從游戲、音樂,、社交媒體等方面入手,，努力尋找共同話題，慢慢地走進(jìn)小海的內(nèi)心世界,。
轉(zhuǎn)變發(fā)生在2024年暑假,。一天夜里10時許，小海主動撥通了史可的電話,?！昂俸伲苈牫鰜砦沂钦l嗎,？”史可至今仍記得通話的每一個細(xì)節(jié),。二人簡單寒暄后，小海道出了心里話：“其實,，我也想努力改變自己,，我也想成為對社會有用的人。我的兩個好朋友,，一個成績提升了不少,，一個對未來有明確的目標(biāo)?！甭牭叫『５脑?，史可心里很激動，他結(jié)合平日對小海的了解,，提出了合理化建議,?！靶『Ｓ幸环N不怕苦、不怕累的勁頭,，我鼓勵他競選班干部,；小海物理成績不錯，我鼓勵他發(fā)揮自身優(yōu)勢,，將來就讀相關(guān)專業(yè),。”史可介紹,，他后來專門去小海就讀的學(xué)校進(jìn)行溝通,，爭取學(xué)校對小海的鼓勵與支持；與小海家人溝通,，提升家庭的正向支持力度,。如今，小海把頭發(fā)染回了黑色,，已成為班干部的他正在為即將到來的中考努力奮斗……
在石家莊市,，像小海這樣的個案幫扶對象還有很多。記者了解到,，困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)項目啟動后，石家莊市民政局通過政府購買服務(wù)的方式,，由8家機(jī)構(gòu)分區(qū)域?qū)?40名困境兒童進(jìn)行個案幫扶,。在對困境兒童開展風(fēng)險等級評估的基礎(chǔ)上，有針對性地為他們提供個性化的監(jiān)護(hù)指導(dǎo),、心理疏導(dǎo),、行為矯治、社會融入等關(guān)愛服務(wù),。
15歲的小玲,，父親去世，母親智力低下,，自卑的她在初二時輟學(xué),，待在家中不愿出門。心理咨詢師和社工通過專業(yè)方法幫助她樹立自信心,，重新認(rèn)識自我,、接納自我，積極面對生活?，F(xiàn)在,，小玲正在一家職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)美甲技術(shù)。
14歲的小順和爸爸一起生活,，母親在他很小時離家出走了,。由于“母親”角色的缺失,，小順在認(rèn)知以及人際交往方面出現(xiàn)行為偏差。心理咨詢師通過直接治療和間接治療等方法,，逐漸解開小順的心結(jié),，改善了他和父親的關(guān)系。
“困境兒童的心理健康問題是多樣的,、復(fù)雜的,，既有共性問題，又有個性問題,。對困境兒童的個案幫扶工作,，我們會一直堅持做下去，通過‘政府力量+社會力量’,，在孩子們的成長道路上做良好的引導(dǎo),，守護(hù)他們健康成長?！蓖鯊?qiáng)說,。
加強(qiáng)培訓(xùn)，為基層兒童工作者賦能充電
兒童督導(dǎo)員和兒童主任是兒童關(guān)愛服務(wù)在基層落地的重要力量,。為進(jìn)一步將困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)工作做實做細(xì),，石家莊市將“兒童工作者培訓(xùn)和技術(shù)支持”作為困境兒童心理健康關(guān)愛服務(wù)項目的重要一環(huán)進(jìn)行推進(jìn)，鼓勵社會力量與各縣（市,、區(qū)）民政部門聯(lián)動,，為兒童督導(dǎo)員和兒童主任開展心理健康關(guān)愛服務(wù)能力提升培訓(xùn)，并對他們在工作中遇到的復(fù)雜案例進(jìn)行實地指導(dǎo),、個案會商等,，有針對性地提升他們的能力和水平。
43歲的焦永芳是欒城區(qū)南高鄉(xiāng)徐家營村兒童主任,。作為一名土生土長的村里人,，焦永芳了解村情民意，也熟悉每個孩子的情況,。2018年擔(dān)任兒童主任后,，平日就很熱心的她對村里的兒童工作更上心了。最近這幾天,，焦永芳正忙著到小月,、小亮和小雨3名困境兒童家中走訪，詢問孩子們新學(xué)期的需求和學(xué)習(xí)情況,。
焦永芳告訴記者,，這3名困境兒童年齡相仿，家里遇到的問題也有些相似,，孩子們的父親或去世或殘疾,，家庭經(jīng)濟(jì)狀況都比較差,。因在成長中缺乏陪伴和溝通，3個孩子出現(xiàn)了不同程度的叛逆,、內(nèi)向,、自卑、厭學(xué)等情緒,。2024年6月以來,，樂慧娃心理服務(wù)機(jī)構(gòu)安排心理輔導(dǎo)老師為孩子們提供心理健康關(guān)愛服務(wù)。每次心理輔導(dǎo)老師到村里開展服務(wù)時,，焦永芳都仔細(xì)了解每個孩子存在的問題及解決方案,。“以前是憑著一腔熱情做工作,，經(jīng)過專業(yè)老師的實地指導(dǎo)后,，我學(xué)習(xí)了心理健康知識，掌握了和孩子,、家長溝通的技巧,，可以用更專業(yè)的視角和方法開展兒童工作?！苯褂婪几吲d地說,。
“對困境兒童的關(guān)心關(guān)愛是一項長期、系統(tǒng)的工作,，事關(guān)困境兒童健康成長,、家庭幸福。今年,，我們將繼續(xù)擦亮‘童年石光’困境兒童關(guān)愛服務(wù)品牌。在開展困境兒童心理支持行動的同時,，開展暖心照顧行動,、救助保護(hù)行動、關(guān)愛支持行動,、健康護(hù)童行動,。‘童年石光’取自‘童年時光’的諧音,，‘石’是石家莊的簡稱,，寓意堅定、有力,；‘光’寓意希望,、光明與溫暖。我們希望通過‘童年石光’困境兒童關(guān)愛服務(wù)品牌建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),，為孩子們照亮前行的路,?！笔仪f市民政局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。
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