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本報記者 張偉濤
“慢慢走,，1,、2、3,。對,，就這樣,，月月真棒！”11月19日上午,，在廣西壯族自治區(qū)南寧兒童康復中心老師的指導和鼓勵下,，6歲的腦癱患兒月月勇敢地鍛煉著獨立行走?！八ツ陝倎頃r只能爬行,，現(xiàn)在已經(jīng)能走很多步了?！闭f起月月的進步,，康復老師黃紅惠很欣慰。
建設兒童康復中心,，免費為腦癱,、孤獨癥等患兒提供康復訓練；探索“養(yǎng),、治,、教、康,、社”融合發(fā)展,，讓福利院的孤棄兒童全面成長,；持續(xù)開展“愛心家長”公益行動，為農(nóng)村留守兒童,、困境兒童提供關愛服務……近年來,，廣西壯族自治區(qū)南寧市秉持兒童優(yōu)先的原則，不斷完善兒童福利政策制度體系,，提高服務保障水平,，精心呵護“小花”健康成長。
讓殘疾兒童得到專業(yè)的康復訓練
冬日的上午,，南寧兒童康復中心寬敞明亮的活動室里熱鬧起來,，孩子們有的在康復老師的帶領下進行訓練，有的在畫畫,，有的在做游戲……
“往前走，步子要小一點,。真棒,，馬上就走過來了?！痹趹业跤柧毷依?，7歲的腦癱患兒小麗在康復老師的引導下，努力地進行著行走能力鍛煉,。記者注意到,，因為雙腿力量不足，加之身體平衡能力差,，小麗的每一步都顯得小心翼翼,，而且不經(jīng)意間的踮腳尖動作，會導致她行走時身體更加不穩(wěn)定,。
“小麗3歲時就到中心進行康復訓練了,，目前效果很明顯?！秉S紅惠告訴記者,，小麗剛來時自己坐不住，不會爬,，更不會站,。根據(jù)小麗的情況，中心制訂了“一對一”的康復方案,，利用懸吊訓練室的設施對她進行動態(tài)平衡和靜態(tài)平衡訓練,，增強她的肢體力量。
“目前,，小麗已經(jīng)能夠獨立行走10多步了,，非常不容易,。”黃紅惠說,，中心的康復老師每周會對小麗進行一次“一對一”的專業(yè)訓練,，提高她的肌肉協(xié)調(diào)和運動協(xié)調(diào)能力，努力讓她能夠自由行走,。
“大風來了吹吹吹,，樹葉隨風飄。風兒你干什么來,？一片樹葉掉下來,，兩片樹葉掉下來……”在奧爾夫音樂教室，伴隨著音樂聲,，10多名孤獨癥患兒圍坐在一起,，專注地敲著面前的風鈴。
“這是我們專門為孤獨癥患兒開設的音樂康復課程,，通過形式多樣的感覺統(tǒng)合訓練,，能使92%以上的孤獨癥兒童多方面能力得到提升?！蹦蠈巸和祻椭行闹魅紊蚓S說,。
記者了解到，南寧兒童康復中心是一所醫(yī),、評,、教、康,、研,、培“六位一體”的綜合性社會福利機構，以“醫(yī)康教融合”為核心,，為殘疾兒童提供醫(yī)療,、特殊教育等康復服務。平均每天有300多名兒童到中心進行康復訓練,，腦癱兒童的康復有效率達到90%以上,。
沈維介紹，中心目前開設了多種醫(yī)療評估,、特殊教育和康復治療相融合的特色課程,，還成立了培智學校，通過集體課程和個別化教學課程,，為殘疾兒童開展九年一貫制教育,。
促進孤殘兒童全面成長、融入社會
芥菜,、荷蘭豆,、白背菜,，澆水、間苗,、種植,。在南寧市兒童福利院，患有智力障礙的浩康正在老師的指導下有條不紊地忙碌著,?！耙笫帜貌嗣纾液瞄g距,，用右手挖坑種植,。”福利院園藝技術班的班主任何芹不時地提醒著浩康,，不能把坑挖太深,，以免影響菜苗成長。
“這里是福利院的園藝區(qū),，種植著許多蔬菜,、鮮花，兩個園藝技術班的孩子們都很喜歡到這里學習和勞動,。”何芹說,，園藝區(qū)的鮮花和蔬菜長好后,，福利院還會組織孩子們在院內(nèi)銷售，體會勞動帶來的收獲,。
南寧市兒童福利院黨總支書記畢文錚告訴記者,，近年來，福利院不斷優(yōu)化養(yǎng)育模式,，增設了南寧市孤殘兒童特殊教育學校,，開展學前教育和義務教育，努力促進孤殘兒童全面成長,。
“2023年5月,，經(jīng)南寧市教育局審批同意，孤殘兒童特殊教育學校又設立了職業(yè)教育部,，開設園藝技術,、茶藝與茶營銷、現(xiàn)代家政服務與管理三個專業(yè),，在孤殘兒童職業(yè)教育方面取得了新突破,。”畢文錚說,。
泡茶底,、準備糖漿及小料,、處理新鮮水果……不一會兒，茶藝班的學生夏桐燕就制作出了幾杯果茶,?！拔椰F(xiàn)在會做老鹽黃皮、老鹽檸檬,、苦瓜果茶等多種茶飲,，福利院的老師們都很喜歡喝，最多時我們一天能制作銷售幾十杯,?！毕耐┭喔吲d地告訴記者。
“我們的茶藝班很受孩子們歡迎,，老師們也很喜歡孩子們制作的茶飲,。”茶藝班老師賴年鳳介紹,，因為福利院的孩子們大多患有智力障礙,，很難記住各種茶飲的配方，她就通過在量杯上標注不同的顏色,，讓孩子們掌握各種茶飲的配料比例,。
畢文錚告訴記者，福利院還設立了實訓基地,，受過職業(yè)教育的兒童可以到基地進一步提升社會融入能力,。
給留守兒童和困境兒童貼心的關愛
“我?guī)椭倪@個孩子遇到點麻煩，你們能不能一起出出主意,？”一見到記者,，甘玉聞就急切地說：“小姑娘剛上初中，有點厭學,，還經(jīng)常離家出走,，該怎么辦呢？”
甘玉聞是隆安縣那桐鎮(zhèn)那重村的一名“愛心家長”,，自2011年起,，她義務為村里的留守兒童和困境兒童提供關愛和幫助。
近期,，讓甘玉聞感到焦慮的是同村13歲的小甘,。小甘5歲時母親去世，父親長期在外務工,，小甘和弟弟跟著奶奶生活,，甘玉聞便申請以“愛心家長”的身份為小甘提供幫助。
“我當時在村里辦幼兒園,，就將小甘和她弟弟一起接過去,，白天讓她們在幼兒園里學習,，晚上我照顧她們休息?！备视衤劷榻B,，今年年初，小甘的父親回家了,。為了彌補多年未能照顧女兒的虧欠,，父親經(jīng)常給小甘零花錢，而奶奶覺得小甘花錢有點多,，就經(jīng)常勸她,，這也讓小甘和奶奶之間產(chǎn)生了矛盾，進而導致小甘開始厭學并離家出走,。
“奶奶一直很疼愛你,，你要體諒奶奶，不要讓她著急,，趕緊告訴我你在哪里,。”前幾天,，再次離家出走的小甘與家人失去了聯(lián)系,，接到求助信息的甘玉聞立即通過微信聯(lián)系小甘，耐心地進行勸導,。
“小甘回家后,，我抽時間帶她去看村民砍甘蔗，感受奶奶每日勞作的辛苦,。”甘玉聞說,，當時兩人都沒說話,，只是靜靜地看。過了一會,，她發(fā)現(xiàn)小甘哭了,，就抓住機會進行耐心勸導。同時,，還答應帶小甘去一趟南寧到大學里看看,，激發(fā)學習的積極性。
擔任“愛心家長”的經(jīng)歷,，讓甘玉聞在傳播愛心善意的同時也收獲了來自孩子們真切的愛,。“我?guī)「屎团畠阂黄鸪鋈コ燥垥r,，她們總會點一杯我喜歡的奶茶,。還有幾名我曾經(jīng)關心和幫助過的孩子雖然已經(jīng)長大離村,，但他們周末回家時，也經(jīng)常會到我家里看看,?！备视衤務f，這一切讓她很欣慰,，也覺得多年的付出很值得,。
記者了解到，像甘玉聞這樣的“愛心家長”,，南寧市目前已有916名,，就近為1239名農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供著關心關愛和結對幫扶。
南寧市民政局局長唐小若表示,，南寧市將不斷健全兒童福利政策制度體系,，持續(xù)擴大服務保障范圍，讓廣大兒童在充滿關愛的環(huán)境中像“小花”一樣沐浴陽光,、茁壯成長,。
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