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資料圖片：2023年11月15日，青海省澤庫(kù)縣王家鄉(xiāng)的小學(xué)生們展示在心理療愈項(xiàng)目活動(dòng)中制作的“情緒盒子”。 供圖/白求恩公益基金會(huì)

本報(bào)記者  鄭  超   通訊員  王思遠(yuǎn)

從夏季到冬季,，在三秦大地、隴東河畔,、青藏高原的鄉(xiāng)村校園和社區(qū)村落里，有8000余名青少年兒童受益于2023年中央財(cái)政支持社會(huì)組織參與社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目——“白求恩·愈見未來(lái)”心理療愈項(xiàng)目,。這是一段播撒愛意,、溫暖心田的心靈療愈旅程，社會(huì)組織,、公益人士,、藝術(shù)家等多方力量匯聚一起，共同為孩子們照亮未來(lái)的路,。

“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將紀(jì)錄片拍攝,、繪畫創(chuàng)作、原創(chuàng)音樂等與心理健康服務(wù)有機(jī)結(jié)合,，在陜西省商南縣,、山陽(yáng)縣，甘肅省鎮(zhèn)原縣,，青海省尖扎縣,、同仁市,、澤庫(kù)縣的16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了60多次公益活動(dòng),，為西部地區(qū)的青少年兒童送去心理健康和精神衛(wèi)生相關(guān)的具體服務(wù)?！表?xiàng)目實(shí)施單位白求恩公益基金會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)田曉犁說(shuō),。

因地制宜制訂方案

滿足兒童心理需求

籌備期間，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)除了對(duì)接心理專家和策劃活動(dòng)外,，最重要的工作就是與項(xiàng)目實(shí)施地黨委政府,、教育部門、群團(tuán)組織,、社會(huì)組織等深入溝通,，調(diào)研走訪了解具體需求。

“我在基層工作28年了,，遇到過(guò)一些存在心理問題的婦女和兒童,。心理療愈是一件專業(yè)的事情，在基層特別緊缺,。你們的到來(lái)非常及時(shí),，我們需要這種關(guān)注心理問題的公益項(xiàng)目！”尖扎縣婦聯(lián)主席桑杰措說(shuō)。

項(xiàng)目合作伙伴陜西省心理健康教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)宋馨分享了多年扎根基層的服務(wù)經(jīng)驗(yàn)：“對(duì)于縣城,、鄉(xiāng)村學(xué)校特別是職業(yè)學(xué)校新入學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō),，對(duì)新環(huán)境會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的陌生感、孤獨(dú)感,，容易自卑,。采用集體朗誦的互動(dòng)方式，進(jìn)行信心重塑,、心理建設(shè)等,，起到了一定的效果?！?/p>

基于調(diào)研結(jié)論和既往執(zhí)行經(jīng)驗(yàn),，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)因地制宜地制訂項(xiàng)目預(yù)選方案，先行摸排具體數(shù)據(jù),，分類統(tǒng)計(jì)詳細(xì)需求,，與項(xiàng)目指導(dǎo)單位——國(guó)家心理健康和精神衛(wèi)生防治中心一起對(duì)項(xiàng)目方案進(jìn)行充分研討，并在服務(wù)過(guò)程中及時(shí)優(yōu)化調(diào)整,。

針對(duì)兒童不同的心理狀態(tài),，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)采用心理健康輔導(dǎo)、心理咨詢,、藝術(shù)療愈,、深度服務(wù)（醫(yī)學(xué)治療）等方式，精心開展科學(xué)化,、品牌化,、主題化的心理療愈服務(wù)。通過(guò)互動(dòng)壁畫,、集體朗誦,、體驗(yàn)紀(jì)錄片拍攝和音樂創(chuàng)作等一系列心理與藝術(shù)相結(jié)合的服務(wù)方式，快速拉近與孩子們的距離,。每場(chǎng)活動(dòng)中,，孩子們都能夠沉醉其中，盡情地釋放壓抑情緒,，一張張生動(dòng)鮮活的笑臉渲染著快樂的課堂氛圍,。

今年11歲的小伊（化名）家住尖扎縣坎布拉鎮(zhèn)牛灘社區(qū)，一直和奶奶生活,，她的父母常年在外地打工,，很少和孩子溝通。小伊的臉上總是有著和年齡不符的憂郁,。在療愈服務(wù)后,，小伊對(duì)手持?jǐn)z像機(jī)愛不釋手，還主動(dòng)告訴工作人員：“我喜歡拍自己，也想給別人記錄一下日常生活,。我以后想當(dāng)一名導(dǎo)演,，去看看我和別人的生活有什么不一樣?！?/p>

傳播項(xiàng)目服務(wù)理念

持續(xù)發(fā)揮示范作用

“除了短期的服務(wù)成效,，項(xiàng)目更加注重傳播服務(wù)理念和根植關(guān)注兒童心理健康的觀念，聚焦聯(lián)動(dòng)多元力量,，發(fā)揮中央財(cái)政資金的杠桿作用,，讓項(xiàng)目持續(xù)發(fā)揮示范性和影響力?！被饡?huì)副秘書長(zhǎng)楊楠表示,。

除了聯(lián)動(dòng)心理專業(yè)的醫(yī)療資源，項(xiàng)目還凝聚了一批對(duì)未成年人心理健康以及藝術(shù)療愈議題“夠?qū)I(yè),、感興趣,、愿奉獻(xiàn)”的藝術(shù)家。他們深入項(xiàng)目一線,，和孩子們一起參與紀(jì)錄片拍攝,、當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作、原創(chuàng)音樂制作等公益藝術(shù)活動(dòng),，創(chuàng)作了一系列帶有鮮明兒童風(fēng)格的藝術(shù)作品,。孩子們的畫作亮相北京國(guó)際設(shè)計(jì)周“一天自然藝術(shù)季”，創(chuàng)作的公益歌曲《牦牛的故鄉(xiāng)》在校園里持續(xù)唱響,。

深入人心的不僅僅是藝術(shù)作品,，還有心理健康服務(wù)模式。項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校之一——商南縣職業(yè)教育中心在服務(wù)結(jié)束后,，仍然堅(jiān)持推進(jìn)《實(shí)施藝術(shù)療愈心理健康教育活動(dòng)方案》,，在班會(huì),、晚自習(xí)和課外活動(dòng)等時(shí)間為學(xué)生們持續(xù)開展心理輔導(dǎo)和藝術(shù)療愈活動(dòng),。

“作為寄宿制職業(yè)學(xué)校，我們更需要關(guān)注學(xué)生們的心理健康情況,，這種活動(dòng)形式和服務(wù)理念非常值得學(xué)習(xí)和借鑒,。我們將創(chuàng)新藝術(shù)療愈心理健康教育活動(dòng)作為載體，通過(guò)一系列藝術(shù)心理教育活動(dòng)的實(shí)施,，努力培養(yǎng)一大批陽(yáng)光,、健康、自信的青少年,?！备毙ｉL(zhǎng)范德斌說(shuō)。

“孩子們的心理健康和精神衛(wèi)生需要社會(huì)的廣泛關(guān)注和共同守護(hù)?！碧飼岳缯f(shuō),，項(xiàng)目在為孩子們帶來(lái)有趣、有愛,、有效的公益活動(dòng)的同時(shí),，還積極籌措棉衣等愛心物資，帶給孩子們更多的暖意,。同時(shí),，基金會(huì)依托媒介力量，將公益大愛傳遞給更多人,，鏈接更多的社會(huì)組織,、慈善機(jī)構(gòu)和志愿者參與活動(dòng)?；饡?huì)將一如既往地關(guān)注關(guān)愛少年兒童心理健康,，做好他們的引路人、筑夢(mèng)人,，用愛呵護(hù)他們健康快樂成長(zhǎng),。