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在大家庭里幸福成長

時間:2023-06-07   瀏覽量:128 次  來源:中國社會報
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本報記者   閆   潔

每個人都有一個家,,但有這樣一類特殊的家庭:家中兄弟姐妹多,、“爸爸媽媽”多,,大家一起相伴成長,,是幸福的一家人。在安徽,,陸續(xù)有孩子在這樣的“大家庭”里長大成才,,他們有的身殘志堅學(xué)會獨立生活,、有的成了全國冠軍,、還有的學(xué)有所成后回“家”作貢獻……在“家”的支持下,他們正在努力創(chuàng)造著屬于自己的精彩生活,。

為愛堅守的“爸爸媽媽”

每天晚飯后,,小超總要給弟弟妹妹們補課,有時教識字有時講數(shù)學(xué),。小超說:“我是哥哥,,要給爸爸媽媽幫忙?!毙值芙忝瞄g也會彼此照顧,,還會爭搶著干力所能及的家務(wù),幫助爸爸媽媽減輕負擔,。

今年14歲的小超和4個兄弟姐妹一起住在合肥市兒童福利院“陽光家園”104室,,鄭勇、史德義夫婦是他們的“爸爸媽媽”,。在這套普通的三室兩廳里,,餐廳的墻壁上掛著一家人的照片,客廳里放著各式玩具和書籍,電視柜上整齊地擺著5個孩子的成長檔案記錄冊,。這是鄭勇與丈夫自2009年2月起組建的“愛心家庭”,,至今已累計撫養(yǎng)了24個孩子?!昂⒆觽冸m然有不同程度的殘疾,,但他們的情感需求和正常孩子是一樣的——需要家、需要兄弟姐妹,、需要爸爸媽媽的關(guān)愛,。”鄭勇坦言,,“現(xiàn)在,,不是孩子們離不開我,而是我離不開他們,?!?/p>

在鄭勇夫婦的照顧下,孩子們慢慢長大,,生活自理能力不斷增強,,對“家”的依戀也一天天加深。小超總對爸爸媽媽說:“我長大了去工作,,也會經(jīng)?;貋砜茨銈兊摹,!?/p>

目前,,在合肥市兒童福利院的“陽光家園”,像鄭勇,、史德義夫婦這樣的愛心“爸爸媽媽”一共有13對,,他們與65名孤棄兒童組成13戶家庭。

“‘陽光家園’給孤棄兒童營造了穩(wěn)定溫馨的家庭生活氛圍,,孩子們不僅有‘爸爸媽媽’的陪伴和照顧,,也在兄弟姐妹的手足之情中學(xué)會了彼此關(guān)心?!焙戏适袃和@贺撠熑私榻B,,愛心“爸爸媽媽”們的辛勤養(yǎng)育,顯著地促進了孩子們的生活自理能力和身心健康發(fā)展,,為他們順利回歸社會奠定了良好基礎(chǔ),。

據(jù)統(tǒng)計,自2001年以來,,“陽光家園”已經(jīng)養(yǎng)育了300余名孤棄兒童,,其中80余名兒童順利就讀普通學(xué)校,、3人接受高等教育,打開了進入社會實現(xiàn)人生價值的大門,。

“我要把這份愛傳遞下去”

“我是在福利院長大的孩子,,能夠回家當老師,幫助孩子們早日成才,,是我一直以來的夢想,,我感到特別驕傲和自豪!”2022年10月,,大學(xué)畢業(yè)后的安盼盼,,放棄在外工作的機會,回到蚌埠市社會(兒童)福利院成為一名特教老師,。

1997年,,4歲的安盼盼來到蚌埠市社會(兒童)福利院生活?!皠倎淼臅r候,,我有些不適應(yīng),對身邊的一切充滿了恐懼,?!卑才闻握f,在工作人員的幫助下,,尤其是在“媽媽”們無微不至的關(guān)懷下,,她逐漸放棄心理戒備,把福利院當成自己的家,。上學(xué)后,,她文化課成績很好,還喜歡唱歌跳舞,,多次榮獲“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等稱號,。2012年,,安盼盼如愿考上了宿州逸夫師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè),。

“上了大學(xué),我才發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足,,唯有不斷學(xué)習(xí),、繼續(xù)深造,將來才能在社會上有立足之地,?!贝髮W(xué)期間,安盼盼在專業(yè)課上下功夫,,積極考級考證,,寒暑假回到福利院,,學(xué)以致用帶領(lǐng)孩子們參加各類文藝匯演。大學(xué)畢業(yè)后,,她通過事業(yè)單位招考有了很好的工作平臺,,但還是選擇回到福利院?!拔业耐甓际窃诟@憾冗^的,,享有了許多‘爸爸’‘媽媽’的愛,他們讓我真切體會到家庭般的溫暖,?!卑才闻蜗M苁刈o那些與她命運相同的孩子。

回到福利院后,,安盼盼比其他老師多了一份感同身受,,她特別注重發(fā)掘孩子們的個性和閃光點,鼓勵他們克服自卑,、勇于嘗試,,為自己的理想、目標而不懈努力,。安盼盼說:“我要把這份愛傳遞下去,,讓他們相信只要不懈努力,就一定能實現(xiàn)自己的夢想,?!?/p>

在蚌埠市社會(兒童)福利院,像安盼盼一樣成才的孩子有很多,。從2011年開始,,陸續(xù)有10名孩子考上大學(xué),安曉晨更是第一個考上研究生的孩子,。此外,,院里有許多運動功能發(fā)育遲緩和腦部發(fā)育不良的兒童,通過康復(fù)訓(xùn)練學(xué)會了行走……他們就像小小的螢火蟲,,自強自立發(fā)出微小的光芒,,給同樣身處困境的孩子照亮前行的路。

一個永遠能回的“家”

小安今年幼師畢業(yè),,8月就要到一家幼兒園去上班,。說起即將到來的新生活,她特別期待:“我要當一名合格的幼兒園老師,?!?/p>

2020年11月,為貫徹落實安徽省民政廳《關(guān)于推進兒童福利機構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展的指導(dǎo)意見》,,六安市社會福利院接收了26名各縣集中供養(yǎng)的孤兒,,16歲的小安和13歲的弟弟小軍就在其中,。當時,小安正在中專學(xué)計算機,,小軍讀初中,。轉(zhuǎn)院后,不僅生活環(huán)境變了,,還要轉(zhuǎn)學(xué),、離開家鄉(xiāng),小安有些抵觸,。幾番勸說下,,小安終于同意和弟弟一起到六安市社會福利院看看。

看到布置溫馨的房間,,干凈的毛巾,、被子,被護理員“媽媽”摟著問餓了沒,、累了沒,,姐弟倆眼眶紅了。院里的社工也時刻關(guān)注他們的情緒變化,。在一次3個多小時的夜談里,,小安終于敞開心扉,向社工姐姐傾訴她的心事,。年夜飯上,,福利院的“大家長”夏媽媽在給小安發(fā)壓歲紅包時告訴她:“任何時間都可以來和我談心。小姑娘愛漂亮,,需要護膚品也可以找我,。”這一天,,小安作出了留下來的決定,,還聽取福利院老師的意見,轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)了幼師,。

小安說:“我很喜歡幼師專業(yè),,在學(xué)校還學(xué)了舞蹈和鋼琴,過得很充實,。福利院對我們的學(xué)習(xí)抓得很緊,,經(jīng)常和學(xué)校的老師聯(lián)系了解我們的學(xué)習(xí)情況,?!痹诩胰说呐暮亲o下,小安越來越活潑開朗,,順利完成學(xué)業(yè)并找到心儀的工作,。

據(jù)六安市社會福利院相關(guān)負責人介紹,,目前從各縣福利機構(gòu)接來的26名孩子中,有8人在院外上學(xué)接受全日制教育,,10人在院內(nèi)特教班學(xué)習(xí),,院里還安排專職人員接送孩子們上下學(xué)。今年10月,,福利院擴建完成后,,將專門給成年孤兒預(yù)留家庭式公寓房,讓像小安一樣從福利院長大的孩子永遠有“家”可回,。

近年來,,六安市社會福利院依托“六安市區(qū)域性兒童福利設(shè)施項目”,將“基礎(chǔ)+創(chuàng)新”作為優(yōu)化提質(zhì)工作的核心,,打造兒童社會工作實踐平臺,、大齡孤殘兒童創(chuàng)業(yè)孵化平臺,創(chuàng)建“杜鵑花開”黨建品牌,、“1+1”社工服務(wù)品牌,、“愛滿新居”兒童生活適應(yīng)項目品牌等,實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)兒童福利資源向更多特殊兒童延伸,,走出一條轉(zhuǎn)型發(fā)展之路,。(文中所涉及兒童均為化名)

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