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2005年9月,，一個以網(wǎng)絡(luò)為發(fā)起平臺的志愿者組織——“呼吸聯(lián)盟”成立了,。2007年4月22日，“呼吸聯(lián)盟”在民政部門登記注冊,，更名為遼寧省鞍山市呼吸聯(lián)盟志愿者協(xié)會（以下簡稱“協(xié)會”）,。10年后，這個以青年人為主體,，以網(wǎng)絡(luò)為聯(lián)絡(luò)方式,，由熱心于社會公益慈善事業(yè)的社會各界人士和單位自愿結(jié)成的志愿者組織，已經(jīng)擁有8萬余名成員,。這10年來,，協(xié)會前前后后共開展了10余個大型項(xiàng)目，累計(jì)動員超過30萬人次的志愿者參與其中,，為社會提供了300余萬小時的志愿服務(wù)時間,，累計(jì)募集約900余萬元的款物。

 “蒲公英計(jì)劃”是鞍山市呼吸聯(lián)盟志愿者協(xié)會的主項(xiàng)目,，是一個針對部分鄉(xiāng)村及城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校體音美教師匱乏現(xiàn)狀開展的項(xiàng)目,，從2011年開始舉辦，覆蓋了沈陽,、鐵嶺,、鞍山、丹東四個城市的七八十所學(xué)校,。蒲公英計(jì)劃是以志愿者接力支教的形式，即組建以大學(xué)生志愿者、專業(yè)人士為主,，退休老教師,、教育專家為輔的“蒲公英”支教團(tuán)，支持鄉(xiāng)村學(xué)校和農(nóng)民工子女較集中學(xué)校組建合唱團(tuán),、故事會,、足球隊(duì)等興趣課程和班次（統(tǒng)一命名為“蒲公英”班），定期開展課外輔導(dǎo)和相關(guān)活動,，搭建城市和鄉(xiāng)村教育資源互動,、互補(bǔ)、交流的平臺,，提高鄉(xiāng)村教師教育水平,，每年安排志愿者開展不少于400小時的課程，為同學(xué)們的課余生活增光添彩,。

打造專業(yè)化支教團(tuán)隊(duì)和課程

過去各地開展的一些大學(xué)生支教大多集中在暑期,，大學(xué)生雖然責(zé)任感強(qiáng)，積極投入,，但他們專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零,，跟孩子們的溝通并不盡如人意，為了支教而支教的情況依然存在,。

為打造結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際,、專業(yè)化、可持續(xù)的支教團(tuán)隊(duì),，“蒲公英計(jì)劃”采取了以下做法：

一是專業(yè)人士授課為主,。支教團(tuán)目前招募退休老教師46名，在職青年教師65名,，主持人,、音樂、朗誦,、美術(shù),、英語、體育等專業(yè)志愿者133名,，另有心理咨詢師及醫(yī)療專家70余名,，旨在打造專業(yè)化的支教團(tuán)隊(duì)。另有大學(xué)生志愿者百余人,，開展配合及服務(wù)志愿工作,。

二是針對不同學(xué)校開展定期、有計(jì)劃的支教,。如,，楊木川鎮(zhèn)中心小學(xué)等學(xué)校的合唱團(tuán),，每周組織兩次網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué)，每月開展一次現(xiàn)場教學(xué),；岫巖縣朝陽鎮(zhèn)大河南小學(xué),，志愿者一學(xué)期大約去十次，以美術(shù)為主,，穿插有手工課,、舞蹈課、體育課等課程,，同時還邀請了鞍山市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)東北大鼓的傳承人來到學(xué)校支教,，繼承和傳承非物質(zhì)文化等。

三是對具體學(xué)校開展全方位幫扶,。2011年開始陸續(xù)對沈陽于洪區(qū)沙嶺九年一貫制學(xué)校,、鞍山岫巖縣蘇子溝鎮(zhèn)中心小學(xué)、朝陽鎮(zhèn)中學(xué)等,，組織志愿者全面幫助學(xué)校創(chuàng)建合唱團(tuán),、舞蹈隊(duì)、中國鼓打擊樂團(tuán),、足球隊(duì)等,，并選派相關(guān)專業(yè)的老師全程跟蹤學(xué)習(xí)，提升專業(yè)能力,。

四是開展除體音美課程以外的其他支教活動,。在鞍山岫巖縣朝陽鎮(zhèn)中學(xué)和中心小學(xué)，聘請退休的教育專家和在職青年骨干教師到中心校給老師和學(xué)生上示范課,開展教師集體培訓(xùn),，幫助農(nóng)村教師提高課程教學(xué)和實(shí)踐水平,。

五是建立志愿者驛站，解決服務(wù)成本過高等問題,。在部分志愿者家庭或空閑住房,，建立城市志愿者驛站5個，鄉(xiāng)村志愿者驛站7個,。驛站可安排8人住宿,，通過驛站，解決了過去農(nóng)村支教必須當(dāng)天往返,，路途遙遠(yuǎn)等問題,；城市志愿者驛站，方便農(nóng)村教師到城市交流學(xué)習(xí),，大大降低了志愿服務(wù)成本,。

品牌之路成就志愿服務(wù)夢想

活動開展以來，“蒲公英計(jì)劃”得到了團(tuán)中央,、中國青年志愿者協(xié)會和各級團(tuán)組織的大力扶持,，先后榮獲2012年度團(tuán)中央“第九屆中國青年志愿者優(yōu)秀項(xiàng)目獎”,、2014年度“蒲公英計(jì)劃”項(xiàng)目榮獲首屆中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎、入選團(tuán)中央“全國示范項(xiàng)目創(chuàng)建活動”示范項(xiàng)目,、團(tuán)中央全國青年社會組織“伙伴計(jì)劃”示范項(xiàng)目,、民政部脫貧攻堅(jiān)優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目,、2015年度志愿者體驗(yàn)營獲得“首屆中國青年公益創(chuàng)業(yè)賽”銀獎等,。項(xiàng)目還在團(tuán)中央、中央電視臺聯(lián)合開展的第三季《社區(qū)英雄》欄目中PK成功,，獲得中國青基會項(xiàng)目資助金30萬元,。

2018年11月“蒲公英計(jì)劃?”獲批注冊商標(biāo)在募集慈善基金、受托管理,、信托,、信托服務(wù)等領(lǐng)域使用該商標(biāo)。蒲公英計(jì)劃從項(xiàng)目設(shè)計(jì)之初就遵循項(xiàng)目化的工作思路,，通過多年來的工作實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累,，逐步由項(xiàng)目化向品牌化的方向發(fā)展。如何能讓好的項(xiàng)目走出去,，做好模式輸出開展全國乃至走出國門的項(xiàng)目合作,，以品牌合作和商標(biāo)授權(quán)是最好的方式，既能保護(hù)品牌和志愿者的合法權(quán)益,，又能高效開展國內(nèi)國際的交流合作,，讓更多的鄉(xiāng)村學(xué)校和留守兒童受益。2011年發(fā)起至今,，蒲公英計(jì)劃,、七彩心愿包、千語千尋圓夢行動,、哎,！牙行動、紅蜻蜓小主播,、媽媽的味道,、村小里的小課桌等多個子項(xiàng)目已經(jīng)幫扶全國超過800余所學(xué)校、近3萬名學(xué)生,、3800余名老師受益的教學(xué)輔導(dǎo)和親情陪伴類志愿服務(wù)項(xiàng)目,。

蒲公英計(jì)劃完全是從孩子們的實(shí)際需求出發(fā)，而且有系統(tǒng)的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)規(guī)劃,，同時也真正在項(xiàng)目設(shè)計(jì)上充分考慮了志愿者的專業(yè)特長和資源優(yōu)勢,，滿足了志愿者的興趣需求。以項(xiàng)目化和品牌化的工作思路來支持到鄉(xiāng)村小學(xué)的教育工作,，可以培養(yǎng)更多的專業(yè)性志愿者團(tuán)隊(duì)走進(jìn)鄉(xiāng)村小學(xué),，融入到鄉(xiāng)村教育的活動中去,，給孩子們提供豐富多彩的課程和體驗(yàn)。