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在廈門(mén)的大街小巷,，隨處可見(jiàn)綻放得如火如荼的鳳凰花，與綠樹(shù)交相輝映,。

在廈門(mén)的某個(gè)小山村,，“鳳凰花”志愿者正和村里的留守兒童們一起游戲一起上課，一起討論,，一起排練,，一起表演……

鳳凰花助飛成長(zhǎng)營(yíng)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“鳳凰花”）于2009年成立，由廈門(mén)市海峽青少年發(fā)展基金會(huì)主辦,、集美大學(xué)法學(xué)院團(tuán)委承辦的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì),。在社會(huì)學(xué)系專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，將社會(huì)工作的專(zhuān)業(yè)技巧運(yùn)用于志愿服務(wù)中,，致力于幫扶弱勢(shì)青少年兒童,，探索公益行動(dòng)從“救助”模式向“救助+發(fā)展”模式的提升，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的“物質(zhì)救援”到“物質(zhì)救援+精神援助”的轉(zhuǎn)變,，至今已有十年歷史,。

作為集美大學(xué)社會(huì)工作教育百校對(duì)口扶貧計(jì)劃核心項(xiàng)目，“鳳凰花”志愿者在精準(zhǔn)扶貧政策與山海協(xié)作的背景下,，于2017年扎根龍巖市武平縣永平鎮(zhèn)昭信村,，進(jìn)行為期三年的定點(diǎn)跟蹤服務(wù)。志愿服務(wù)以?xún)和癁榍腥朦c(diǎn),，形成昭信村的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)和精準(zhǔn)的幫扶機(jī)制,。作為一支青年志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，“鳳凰花”志愿者們突破固有機(jī)制,，緊密結(jié)合實(shí)際,，開(kāi)拓發(fā)展道路，將專(zhuān)業(yè)做導(dǎo)向,，以情懷為依托,，深入基層，助飛成長(zhǎng),。

鳳凰花苞出現(xiàn)在5月的枝頭

2009年5月,，廈門(mén)市希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室收到了來(lái)自鉅豐房地產(chǎn)公司的一筆捐款。按照一般的操作,，這筆捐款將會(huì)分期分批以實(shí)物或現(xiàn)金的方式,，發(fā)到貧困學(xué)生的手中，但是,，這種用款方式實(shí)效有多大,？帶著這種疑問(wèn),，廈門(mén)市團(tuán)市委宣傳部的黃芳到翔安區(qū)團(tuán)區(qū)委掛職的時(shí)候，接觸了許多鄉(xiāng)村學(xué)校的學(xué)生,?！巴鈦?lái)的資助可以暫時(shí)滿(mǎn)足受助對(duì)象的物質(zhì)需求，但無(wú)法滿(mǎn)足他們的精神需求,。學(xué)生們普遍缺乏自信,，人際溝通水平較低，而自信心與良好的人際關(guān)系是個(gè)體成長(zhǎng)的必備要素,，如果能在這個(gè)方面有所突破,，對(duì)于學(xué)生而言，無(wú)疑是有益的,?！秉S芳說(shuō)。

授人以魚(yú)不如授人以漁,，如何用好這筆捐款,？一個(gè)思路慢慢清晰起來(lái)——捐款用于項(xiàng)目服務(wù)，把志愿服務(wù)與貧困學(xué)生的能力建設(shè)結(jié)合起來(lái),，探索一條“聯(lián)系-發(fā)展”的新路徑,。把思路轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，是一個(gè)艱難的過(guò)程,，就像花開(kāi)前的掙扎,。為了做出一個(gè)理想的方案，黃芳多次與翔安區(qū)團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)商討相關(guān)事宜,。6月,，黃芳與翔安區(qū)團(tuán)區(qū)委的同事、集美大學(xué)的老師一起來(lái)到翔安區(qū)新店鎮(zhèn)蔡厝村蔡厝小學(xué),，評(píng)估受助對(duì)象和小學(xué)教師的需求,，實(shí)施方案也逐漸完整。從方案初稿到定稿,，經(jīng)過(guò)六遍修改,，最終達(dá)到了建立“鳳凰花助飛體驗(yàn)營(yíng)”的共識(shí)。在志愿者的選擇上,，出于第一次做體驗(yàn)營(yíng)的考慮，對(duì)志愿者的能力和專(zhuān)業(yè)性要求較高,，因此選定廈門(mén)大學(xué),、集美大學(xué)和廈門(mén)理工學(xué)院三所高校的學(xué)生，并向社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)學(xué)生傾斜,，最后選定了20名志愿者,。

7月,，“鳳凰花”志愿者培訓(xùn)按既定計(jì)劃開(kāi)始了，兩天培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括團(tuán)體協(xié)作精神培養(yǎng),、志愿者價(jià)值觀(guān),、團(tuán)體工作的實(shí)務(wù)技巧訓(xùn)練和常見(jiàn)病預(yù)防與急救知識(shí)。志愿者們?cè)趦商炖镏饾u形成了一個(gè)充滿(mǎn)活力和創(chuàng)造力的團(tuán)隊(duì),，達(dá)到了預(yù)期效果,。

方案有了，人員也有了,，一切準(zhǔn)備就緒,，鳳凰花就要綻放了。

心中的那朵鳳凰花綻放了

體驗(yàn)營(yíng)的活動(dòng)周期只有5天,，就如鳳凰花的花瓣（鳳凰花開(kāi)5瓣）,，但這5天對(duì)于志愿者和孩子都是難以忘懷的。在志愿者的記憶里,，這5天是“辛苦并快樂(lè)”的,。辛苦來(lái)自于生活，在體驗(yàn)營(yíng)中,，除了吃有保障外,，志愿者睡的是課桌和地板，一些志愿者表示自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)得這樣“辛苦”,。但最大的問(wèn)題還是睡眠時(shí)間不足,，從上午7點(diǎn)起床到晚上12點(diǎn)上床，一天工作的時(shí)間是16個(gè)小時(shí),，期間要帶孩子們參觀(guān),、做活動(dòng)、寫(xiě)活動(dòng)記錄和反思,。每天晚上8點(diǎn)30分開(kāi)始這一天的例會(huì),，內(nèi)容是總結(jié)一天的工作，布置第二天的工作,，分享志愿服務(wù)感受,。“每每看到志愿者們勞累的臉龐,，我就想快點(diǎn)結(jié)束例會(huì),，讓這些大孩子們?cè)琰c(diǎn)休息?！奔来髮W(xué)的老師巨東紅說(shuō),，“但他們認(rèn)真討論、演示游戲,、細(xì)細(xì)分享,，我深深感受到了他們的愛(ài)心和責(zé)任心,。”

快樂(lè)則更多地來(lái)自于工作,。孩子們的純真感染了志愿者,，而他們的成長(zhǎng)和改變則鼓舞著志愿者。短短5天時(shí)間,，不敢大聲說(shuō)話(huà)的孩子可以在舞臺(tái)上自如地表演節(jié)目,，不敢大笑的孩子露出開(kāi)懷的笑容，志愿者們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí)也在收獲,。

對(duì)于孩子們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，體驗(yàn)營(yíng)雖然只有5天，但卻影響深遠(yuǎn),?！耙郧皶澡丛诩依锊粣?ài)說(shuō)話(huà)，現(xiàn)在她變活潑了,，膽子也大了,。在‘鳳凰花’學(xué)會(huì)了做手工，還會(huì)帶回家送給我,，也會(huì)熱情地分享今天和志愿者哥哥姐姐學(xué)到的東西,。”問(wèn)及孩子在參加“鳳凰花”以后有沒(méi)有什么變化時(shí),，鐘曉璐的爺爺很激動(dòng)地說(shuō),，“曉璐比起前兩年，明顯懂事了許多,，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)我講道理,，還從一個(gè)喜歡捉弄欺負(fù)妹妹的姐姐變成了一個(gè)會(huì)叫妹妹起床、幫妹妹梳辮子的稱(chēng)職的姐姐,?！?/p>

從個(gè)人到群體，“鳳凰花”不僅讓一個(gè)孩子改變,，也讓一群孩子改變,。

從個(gè)體到環(huán)境，“鳳凰花”不僅改變了孩子們的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，而且也提供了更好的發(fā)展環(huán)境。

從“孕育花苞”到“綻放精彩”,，“鳳凰花”和孩子們一起成長(zhǎng)著……