為了貧困山村的“百年大計”
——訪湖北省山路心路志愿服務中心負責人孔洋洲
在湖北,，有這樣一個年輕人,，因自己的一次支教經(jīng)歷，與山村教育結下了不解之緣,。他發(fā)起成立了公益性社會組織,，招募志愿者到貧困山村學校進行教育扶貧及志愿扶貧。2016年至今,，他已組織90名志愿者以輪換和接力的方式駐守山村支教,，支教志愿者們的志愿服務總時長超過8萬小時。他,，就是湖北省山路心路志愿服務中心負責人孔洋洲,。
與山村教育結緣
2015年8月，孔洋洲來到貴州省銅仁地區(qū)思南縣香壩土家族苗族自治鄉(xiāng)尖峰小學,，開始了他的支教生涯,。
那是他第一次見到貧困山區(qū)的學校?！皩W校就是幾間白墻黑瓦小平房,，沒有校門，更沒有門牌，只有那根樹立在小操場上掛著五星紅旗的旗桿,，讓那里有一點像學校的樣子,。”孔洋洲說,，那時候他才真正了解到,，山村教育真是太落后了。
2015年,，網(wǎng)絡已經(jīng)很發(fā)達,，但尖峰小學沒有網(wǎng)絡，手機也僅有2G信號,，交通更是不便,。學校用水也困難，水窖儲存的水用于平時吃喝,，下雨天就只能用泥水了,。“上課是老師,，下課是父母,，幫孩子們做飯洗碗也是常有的事?！笨籽笾藁貞浀?，“但這一切都是為了孩子們，辛苦一點也值得,?！?/p>
為了改善學生們的學習條件，支教期間,，他經(jīng)常利用朋友圈讓他的朋友與學生們互動,，陸續(xù)為學校鏈接了課外書籍、課桌椅,、體育設施等學習生活用品,。
這次支教結束后，孔洋洲又來回貴州幾趟看望學生們,，給他們適當?shù)膸椭?。但貴州離他的家鄉(xiāng)湖北太遠了，如此反復奔波,，讓他覺得有心無力,。他意識到，偏遠山區(qū)教育落后的根本問題很現(xiàn)實：山里留不住人,。他覺得,，他應該待在山村孩子們身邊,，持續(xù)陪伴并幫助他們。
于是,，他的重心開始慢慢轉移,，投入到湖北的山區(qū)教育中。2016年初,，他深入湖北各偏遠山區(qū)調研,，發(fā)現(xiàn)很多鄉(xiāng)村學校教師嚴重不足，仍存在一個教師包班甚至一個教師包學校的情況,。那些學校往往因為學生人數(shù)很少,，得不到經(jīng)費支持，更得不到教師補充,，教學質量很低,。孩子們對一切事物都感到新奇，但學校只能保證僅有的語文和數(shù)學課,。
2016年,，為了更好地開展湖北支教工作，孔洋洲抓住當時“簡政放權”政策深入實施的機會,，在湖北省民政廳登記成立了公益性社會組織——湖北省山路心路志愿服務中心,。2016年8月，他又重新開始了支教生涯,，在湖北省恩施州巴東縣野三關耳鄉(xiāng)小學長期支教,。
此后，孔洋洲不僅自己在鄉(xiāng)村一線支教,，還為湖北貧困鄉(xiāng)村學校和學生發(fā)聲吶喊,，統(tǒng)籌安排和招募鄉(xiāng)村支教志愿者，對湖北秦巴山片區(qū),、武陵源山區(qū)的偏遠鄉(xiāng)村學校進行教育扶貧及志愿扶貧?！拔覉孕虐倌甏笥?，教育為先，扶貧更應該先扶志（智）,?！笨籽笾拚f。
困難與感動同在
支教工作困難重重,。2016年11月,，山里突降大雪，導致停電停水停網(wǎng)一周,。到了晚上7點,，山里就黑壓壓一片,，洗不了澡，用不了手機,，喝不到熱水,，但孔洋洲不覺得苦?！凹热皇侵Ы?，再艱苦的環(huán)境都可以克服，我也沒有想過后退,?！彼f。
教學中,，英語課,、體育課、美術課,、音樂課……只要孩子們喜歡,、想要學，孔洋洲都盡力去教,。有些課程其實并不是他擅長的,，不會的他就自己先去學，再教孩子們,。一學期下來,，簡筆畫、體育動作,、音樂……他也基本上變成了“十項全能”,。
堅持在偏遠山區(qū)支教，孔洋洲不僅要面對親人的不理解,，還要面臨資金的困境,。山路心路志愿服務中心成立以來，經(jīng)費來源基本上都是孔洋洲向自己的熟人,、朋友圈尋求支持,。但這些困難都沒有令他退縮。在鄉(xiāng)村學校,，他偶爾還會一人空守一座校園,，感到分外孤獨和落寞，可每次想到孩子們渴求知識的眼神,，想到教育的意義,，他就覺得哪怕再苦再累都值得堅持下去。
“孩子們粘著我,，拉著我的手,，我能深深地感受到孩子們對我的喜愛,。”孔洋洲說,，最令他動容的還是孩子們的笑容,。離開支教的學校時，很多孩子在愿望卡上都寫著希望他不要走,，希望他留下來,。“可我不走,，誰再去找資金支持支教呢,？我若不走，誰再去招募志愿者來支教呢,？”孔洋洲不舍又無奈,。
在孔洋洲的奔走下，2016年8月以來,，山路心路志愿服務中心與湖北省巴東縣,、房縣、五峰土家族自治縣等偏遠貧困縣教育局和共青團直接對接,，采用一學期或一年的長期支教志愿服務持續(xù)為鄉(xiāng)村學校提供教師補充,，不僅豐富了學校課程，更讓鄉(xiāng)村學校得到了應有的重視,。截至目前,，孔洋洲已累計組織90多名志愿者以輪換和接力的方式參與到湖北省貧困山區(qū)的長期支教中，志愿者們的志愿服務總時長已超過8萬小時,。
支教志愿者們長期駐守在鄉(xiāng)村一線,，與當?shù)氐暮⒆雍徒處煶宰≡谝黄穑梅瞰I的精神詮釋支教的意義,?！霸谌粘＝虒W中，我們的志愿者與所有鄉(xiāng)村教師一樣,，進行教育教學工作,。在節(jié)假日，我們挨家挨戶地走訪,，凡是留守兒童，凡是有困難的孩子,，我們必定著重關心照顧,。”孔洋洲介紹,。
而孔洋洲和志愿者們的付出,，不僅得到了湖北省社會組織管理局的表揚,，也贏得了學校、家長和學生們的極大認可,。2017年6月,，有人來探訪山村學校，問一個孩子：“你喜歡孔老師嗎,？”孩子回答：“喜歡,！”別人又問：“喜歡他什么呢？”孩子不假思索地說：“喜歡他所有,！”聽到這句話,，孔洋洲立刻淚眼婆娑。
“我們相信精神的力量,，也相信知識的力量,！只要孩子們需要，我就會一直堅持下去,?！闭f起未來的支教之路，孔洋洲依然堅定,。
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