組織實施單位:寧夏吳忠市寧南青少年服務中心
服務領域:教育扶貧
志愿者參與人數(shù):100人
寧夏回族自治區(qū)吳忠市紅寺堡區(qū)位于寧夏中部干旱帶,,是全國最大的生態(tài)扶貧移民集中區(qū),這里的老百姓全部來自于寧夏南部山區(qū),,80%左右是文盲,。
一代人在此成長,,把異鄉(xiāng)變成故鄉(xiāng)。2015年,,這些小時候隨父輩人搬遷至此的大學生看到紅寺堡區(qū)一個又一個的困難群體,,思及自己曾經(jīng)經(jīng)歷的生活苦難與心理無助,便決定為家鄉(xiāng)做點事情,,發(fā)起成立了服務于紅寺堡區(qū)的志愿者協(xié)會——紅寺堡寧南志愿者協(xié)會(以下簡稱協(xié)會),,后改名為寧夏吳忠市寧南青少年服務中心。剛開始組織發(fā)展特別困難,,都是學生,,沒有任何經(jīng)驗,,只是一門心思想幫助別人??目慕O絆半年后,,志愿者們意識到自我造血的重要性,利用自身資源,,設立創(chuàng)業(yè)小組,。創(chuàng)業(yè)小組所得收入除了基本開支以外全部用于機構的公益事業(yè),截至目前,,志愿者們已通過創(chuàng)業(yè)小組輸入公益資金180萬元左右,。
服務留守兒童,培養(yǎng)陽光少年
紅寺堡區(qū)內(nèi)老百姓多從南部山區(qū)搬來,,或忙于農(nóng)活,,或外出務工,難免忽視孩子的教育問題,。很多留守孩子因為長期得不到父母的關注而出現(xiàn)了心理自閉,、叛逆等問題?!澳愫谩むl(xiāng)村”項目在支教領域著重為受助農(nóng)村的孩子免費培訓文化藝術課程,,提升留守兒童綜合素質;志愿者在幫助孩子提升學習能力的同時,,還注重對孩子的心理教育以及科普、法律,、衛(wèi)生等知識的灌輸和宣講,。
組建鄉(xiāng)村寶貝文藝團,活躍生活兼宣傳
紅寺堡區(qū)轄區(qū)內(nèi)每一個村委會都建有文化活動中心,,但貧困群眾的文化藝術修養(yǎng)普遍不足,,且平時忙于農(nóng)活,文化中心經(jīng)??諢o一人,。“你好·鄉(xiāng)村”項目針對農(nóng)村文化藝術人才缺乏的現(xiàn)實困境,,結合留守兒童的教育現(xiàn)狀,,從支教點的學生中篩選了一部分藝術天分比較突出的孩子,由藝術老師著重培養(yǎng),。經(jīng)老師指導培訓并考核合格后進入鄉(xiāng)村寶貝文藝團,,參與村委會文化活動、地方文藝交流等,。鄉(xiāng)村寶貝文藝團一方面為有藝術特長的孩子提供了施展才藝的舞臺和增長本領的園地,,也讓孩子們成為服務自己家鄉(xiāng),、宣傳脫貧攻堅的小小宣傳員。
借助互聯(lián)網(wǎng),,助貧困戶銷售特產(chǎn)
支教的志愿者們還充當了貧困戶銷售特產(chǎn)的網(wǎng)絡宣傳員,。紅寺堡區(qū)作為全國最大的貧困戶移民區(qū),經(jīng)過多年努力,,逐漸形成了很多特色產(chǎn)品種植基地,。但由于交通不便,宣傳不力,,互聯(lián)網(wǎng)普及率較低,,紅寺堡區(qū)特色產(chǎn)業(yè)如黃花菜、葡萄酒,、枸杞等銷售不暢,,農(nóng)戶無法利用互聯(lián)網(wǎng)銷售產(chǎn)品,嚴重影響脫貧的腳步,?!澳愫谩むl(xiāng)村”項目引進省外高校大學生擔任鄉(xiāng)村聯(lián)絡員,通過互聯(lián)網(wǎng)宣傳特色農(nóng)產(chǎn)種植村莊及特色產(chǎn)品,。經(jīng)過志愿者多方奔走聯(lián)絡,,農(nóng)戶將產(chǎn)品放在了電商網(wǎng)絡上銷售。
寧南青少年服務中心的“你好·鄉(xiāng)村”項目由本地區(qū)最有活力的大學生志愿者組織實施,,他們與受助的青少年年齡相仿,,不存在交流障礙。志愿者們給農(nóng)村的孩子們建立了進步競爭計劃,,激發(fā)孩子的上進心,,并在扶貧支教中創(chuàng)造了獨特的互聯(lián)網(wǎng)+公益+農(nóng)業(yè)+文化的扶貧模式。
志愿者們通過各種渠道向受助地區(qū)輸入教育,、扶貧資金累計75萬元,,使610名貧困留守孩子受益。他們策劃的“以甜瓜的名義,,霸道整個夏天”硒甜瓜義賣活動,,通過互聯(lián)網(wǎng)幫助龍泉甜瓜種植戶銷售47噸滯銷甜瓜,并將獲得的50%的公益資金捐獻給大河鄉(xiāng)的40名特困孤寡和留守孩子,。通過互聯(lián)網(wǎng)線上對接,,志愿者們?yōu)闁|源村的8名特困留守孩子對接到區(qū)外4名企業(yè)家的專項資助幫扶。
孩子們滿足的笑容更加堅定了志愿者們的初心,。志愿者們奉獻自己,,感動自己;幫助他人,豐富自己,。