圖為老人們在書畫室里練字 本報記者 楊華/文 張珊/圖
氣勢磅礴的大合唱,,行云流水的太極拳,知性優(yōu)雅的旗袍秀……在河北省承德市高新區(qū)濱河社區(qū)老年大學,,多樣化的課程內(nèi)容,,讓正在學習的老人陶然忘我。
2021年8月24日,,習近平總書記到高新區(qū)濱河社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心考察時指出:“滿足老年人多方面需求,,讓老年人能有一個幸福美滿的晚年,是各級黨委和政府的重要責任,?!敝螅瑸I河社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心的變化越來越多,,老人更是把社區(qū)當成第二個家,,都樂于在這里的老年大學沉浸式學習,一幅老有頤養(yǎng)的銀齡圖景鋪展開來,。
在家門口學習樂趣多
初冬的承德,,寒意漸濃。雖然舍不得離開溫暖的被窩,,76歲的王惠還是早早起床做好準備,,然后步行十幾分鐘來到社區(qū)老年大學里的書畫室,看到已有幾位書友開始寫字,,一抹淺淺的笑容從她臉上劃過,。她把字帖、毛筆和宣紙一一擺好,,坐定,,書寫起來。
“其實在家也能寫,,但一想到這里有一大群同樣愛好書法的鄰里,,就想趕緊過來和他們一起精進技藝?!蓖趸菡f,。
幾年前,老伴去世后,,王惠的心情低落了很長一段時間,。后來聽說社區(qū)老年大學開辦了書畫、太極拳,、舞蹈,、聲樂、朗誦等課程,,她便來一探究竟,。豐富的課程內(nèi)容和同齡人的學習熱情深深感染了她,。她不僅報了聲樂班,更成了書畫室里的???。“在這里,,我很開心,、充實,空巢老人的孤寂感一下子煙消云散了,?!蓖趸菡Z氣輕松而愉快。
跟王惠一樣喜愛書法的退休干部齊紅,,自從社區(qū)里有了書畫室,,他就加入進來?!艾F(xiàn)在一天不拿毛筆就難受,,我喜歡王羲之的書法,光《蘭亭集序》就寫了上千遍,?!饼R紅十分健談。
在齊紅心中,,能生活在濱河社區(qū)是幸運且讓人羨慕的,。“這個家門口的老年大學,,從周一到周六,,每天上下午都有課,環(huán)境整潔寬敞,,還不收學費,,筆墨紙硯也都是社區(qū)提供的。每到節(jié)日,,還會把我們寫得好的作品裝裱好,,拿到社區(qū)里展覽?!饼R紅的喜悅之情溢于言表,。
這時,,書畫室旁邊另一個教室的門打開了——剛上完太極拳課的幾位老人陸續(xù)走了出來,。打頭的張玲梅笑得格外開心:“孫輩帶大了,有了更多的閑暇時光,,在家門口的老年大學學習喜愛已久的太極拳,,樂在其中。”
濱河社區(qū)老年大學自2018年開辦以來,,一直深受老年人歡迎,。社區(qū)黨總支書記于嵐說:“阿姨和叔叔們一見到我就問,最近有什么活動,,又要開什么新課啦,,有了一定要通知我們呀!現(xiàn)在我只要有時間就琢磨再搞點啥新鮮的活動,、開辦點實用的課程,。”于嵐覺得,,通過這些豐富多彩的活動和課程,,讓老人們身心愉悅,就是落實習近平總書記殷殷囑托的具體行動,。
不設(shè)限的人生才精彩
吃過午飯,,稍事休息,62歲的謝桂珍來到老年大學的舞蹈教室,。離上課還有一段時間,,她隨著音樂旋律琢磨起新舞蹈的動作。下午2點,,姐妹們陸續(xù)到來,,在把桿前做拉伸,為跳舞熱身,。
“這么多年,,學員來來往往,只有謝桂珍堅持至今,。她學了舞蹈,,再教我們。她是學員也是老師,,還把我們組織起來成立舞蹈隊,,帶著我們四處演出,我們就愛叫她謝隊長,?!崩夏陮W員王秀艷快言快語。
聽著姐妹的心里話,,謝桂珍笑了:“我是一個因拆遷占地而住進濱河社區(qū)的農(nóng)民,,沒想到在晚年竟成為了一名老師,這得感謝社區(qū)給我提供了一個舞臺,?!? 為了帶領(lǐng)姐妹們學習更多動作優(yōu)美的舞蹈,,年輕時就喜愛跳舞的謝桂珍四處求學拜師,還取得社會體育指導員證書,。
夕陽西下,,姐妹們手挽著手走出教室?!霸蹅兺盹埡筱K悅山廣場上見,。”謝桂珍和姐妹們相約,。因為老年大學課程多且火爆,,謝桂珍和姐妹們通常只能周五下午在老年大學里學習新舞蹈,更多時間都在離小區(qū)不遠的廣場上跳舞,。
孟文娣剛退休不久,,是原單位的文藝骨干。來到老年大學后,,因為對舞蹈課情有獨鐘,,且跳得好而成為班長?!霸谶@里,,不僅學習了新知識,還結(jié)交了志同道合的朋友,。我們一起學習,、一起舞蹈、一起玩耍,,晚年生活真是多姿多彩,。”在老年大學里,,孟文娣收獲滿滿,。
每天晚上8點,家住濱河社區(qū)旁邊鉑悅山小區(qū)的郭振龍便準時上床,,因為第二天一早他就要到濱河社區(qū)帶領(lǐng)一群跟他年紀相仿的老人們引吭高歌,。
“我們都是業(yè)余水平,湊在一起唱歌,,不求音準和音色,,只圖健康和樂活?!惫颀堈f起話來條理清晰,、聲音渾厚,完全看不出已是84歲高齡,。
郭振龍去年搬到鉑悅山小區(qū)后,,得知濱河社區(qū)有老年大學,就報名成了合唱班的一員,。他偶然看到社區(qū)大廳一角有一群縱情高歌的老人,,便站在人群中跟著哼唱起來。后來領(lǐng)頭人有事離開,,就把帶領(lǐng)大伙唱歌這一光榮的擔子交給了熱心腸的他,。他沒有推辭,在合唱班學歌之余,,成了這個“玩樂群體”的帶頭人,,每天帶著大伙唱歌。唱累了,,他還會和大伙拉家常,、講笑話?!霸?0多歲高齡,,成為一群老人的歌唱老師,真是一次難得的人生體驗啊……”老人意味深長地說,。
這幾年,,濱河社區(qū)老年大學在辦學過程中,不斷探索和嘗試,,從一開始的請專業(yè)老師過來教,,逐步演變成“公益教、免費學”的辦學模式,,在有一技之長的老人與渴望學習的老人之間架起一座橋梁,,讓彼此需要、相互成就,。
活在熱愛里永遠年輕
“每一天都是一個新的日子,。”這句話說出了 66歲的靜曉玫的心聲,。她特別喜歡唱歌,,沒退休就登上央視星光大道的舞臺。退休后,,她把唱歌當成主業(yè),,成為老年大學的一名老師和熱心公益的志愿者。
每每回憶起見到總書記的情景,,靜曉玫都無法抑制內(nèi)心的激動,。也就是從那時起,她決心把晚年生活過得更精彩——文化養(yǎng)老,、藝術(shù)養(yǎng)老,、健康養(yǎng)老是主基調(diào),,同時還要做一個活力滿滿的老年志愿者。只要有演出機會,,她就把老年大學里能歌善舞的姐妹都帶上,。她唱歌,姐妹們伴舞,。原本只在排練室里唱啊跳啊的老姐妹登上大舞臺,,成為主角兒,還收獲笑聲,、掌聲,、喝彩聲,大家都成就感,、自豪感滿滿,,幸福溢于心間。
67歲的岳淑榮是老年大學的學員,,還是社區(qū)里出了名的“熱心腸”,。她把從事志愿服務(wù)看作晚年的一份事業(yè)。平日里,,她常到社區(qū)高齡和獨居老人家里探訪,,打掃衛(wèi)生、拉拉家常,。老年大學里的學習,,她當作為志愿服務(wù)“充電”——學習手機操作、拍攝照片,、制作視頻等技能,,把志愿服務(wù)的場景記錄下來、展示出去,,傳揚志愿服務(wù)精神,。
岳淑榮常與社區(qū)里多年踐行雷鋒精神的金聚海老人、擁有豐富志愿服務(wù)經(jīng)驗的計廷元老人聊天,,學習他們的志愿服務(wù)理念,。“習近平總書記對我們志愿者給予認可和高度評價,,我們心里都特別高興,。”岳淑榮說,,“如今能為更年長的老人提供一些力所能及的幫助,,自己都感覺年輕不少。”
愛好攝影的“60后”新老人楊炳琴說:“近距離感受總書記對我們的關(guān)心和關(guān)愛,,心里熱乎乎的,。”身為中國攝影家協(xié)會會員,、楊氏太極拳分站站長,,楊炳琴在退休后成為老年大學攝影班和太極拳班的老師。不上課時,,她則為有需要的老人提供送餐,、上門做飯等服務(wù),,幫老人生活之需,。“老年大學這個平臺,,讓我的精神世界更富足,。社區(qū)這個大舞臺,讓我在老有所為中感受人生的意義,,感受晚年也可以這樣富有詩意,。”楊炳琴感慨地說,。
2019年,,岳淑榮和幾位 “活力老人”聚到一起,成立了老年志愿服務(wù)隊,。2021年習近平總書記考察后的第二天,,就有3位老人找到社區(qū)工作人員,申請加入老年志愿服務(wù)隊,。如今,,這支服務(wù)隊已從最初的40多人增加到80余人。
提及這些志愿者,,于嵐眼里充滿敬意:“正是有了他們的老有所為,、志愿服務(wù),才讓社區(qū)里的1600多名老年人的老有所養(yǎng)又多了一層保障,。社區(qū)也在今年探索建立公益互助養(yǎng)老平臺,,老人在平臺上發(fā)出需求,志愿者的手機上就會收到需求信息,,可以快速搶單完成服務(wù),。志愿者通過線上打卡,就可以將志愿時長存入個人賬戶,,將來自己需要照顧時,,可以從賬戶中支取‘時間’,享受相應(yīng)的服務(wù),?!? “生活在這么一個有愛的大家庭,,多幸福啊,!”同樣見到習近平總書記的志愿者胡希英,,用一首打油詩憧憬未來——“八十不老,六十還小,,我們是一群快樂的小伙伴……天天滿眼都是陽光燦爛,,讓我們再活上30年!”
■記者手記
家門口的幸福養(yǎng)老這樣來
“學習讓晚年更充實有趣,,老有所為讓晚年更精彩有意義,。”這是記者在濱河社區(qū)聽到最多的兩句話,。
近幾年,,面對老年人對文化養(yǎng)老和多元化學習的需求,濱河社區(qū)秉承老年人需要什么課程,、就開設(shè)什么課程的理念,,采取點單教學、動態(tài)調(diào)整的方式,,先后開設(shè)多門課程,,“學什么”“怎么學”“誰來教”,都由老年人自己說了算,。
老年大學的課程融前沿新知和傳統(tǒng)文化于一體,,有知性高雅的朗誦課,有頗具技術(shù)含量的攝影課,,還有適應(yīng)老年人需求的手機使用課,;課堂上,不僅有老師講學員聽的環(huán)節(jié),,還有師生之間的互動,、合作及自主學習等靈活多樣的學習形式;師資方面,,社區(qū)由從外面請專業(yè)老師進行講授,,逐漸演變成以本社區(qū)在某一領(lǐng)域深耕多年、專業(yè)度頗高的退休老人擔任老師,,他們不僅傾囊相授,,還了解老年學員的心理,讓教學更加有的放矢……
《“十四五”國家老齡事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)老服務(wù)體系規(guī)劃》提出,,創(chuàng)新發(fā)展老年教育,,發(fā)揮社區(qū)教育辦學網(wǎng)絡(luò)的作用,辦好家門口的老年教育。濱河社區(qū)在老年大學辦學中的不斷探索,,生動詮釋了老有所學,、老有所樂、老有所為,,讓“養(yǎng)老”變“享老”的新理念,。
這種接地氣的嘗試,為老年教育的持續(xù)發(fā)展提供了更多動能,,讓老年人在共學共享中更加健康,、積極、優(yōu)雅地享受晚年生活,,更好地實現(xiàn)生命的價值,。