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民政職業(yè)大學(xué)黨委書記  鄒文開

黨的二十屆三中全會(huì)（以下簡(jiǎn)稱全會(huì)）圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化,，擘畫了進(jìn)一步全面深化改革的宏偉藍(lán)圖。全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革,、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）是指導(dǎo)新征程上進(jìn)一步全面深化改革的綱領(lǐng)性文獻(xiàn),。辦好民政職業(yè)教育，必須深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,，全面準(zhǔn)確理解全會(huì)的重大意義和《決定》的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹落實(shí)好全會(huì)關(guān)于深化民政領(lǐng)域和職業(yè)教育改革的新部署,、新要求,。

深學(xué)細(xì)悟，增強(qiáng)貫徹落實(shí)全會(huì)精神的思想自覺(jué),、政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)

《決定》深刻闡明了進(jìn)一步全面深化改革的主題,、重大原則、重大舉措和根本保證,，對(duì)重大改革問(wèn)題作出全局性謀劃,、戰(zhàn)略性布局。我們要吃透精神要義,，深學(xué)細(xì)悟篤行,，堅(jiān)決貫徹黨中央決策部署，切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)改革的擔(dān)當(dāng)和自覺(jué),。

把穩(wěn)正確方向,，強(qiáng)化改革意識(shí)。習(xí)近平總書記指出,，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,，是一項(xiàng)前無(wú)古人的開創(chuàng)性事業(yè)。中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)前景一片光明,，但同時(shí)也面臨風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn),，迫切需要進(jìn)一步全面深化改革，推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力,、上層建筑和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),、國(guó)家治理和社會(huì)發(fā)展更好相適應(yīng)，為中國(guó)式現(xiàn)代化提供強(qiáng)大動(dòng)力和制度保障,。我們要堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，牢牢把握推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化這個(gè)主題,，高舉改革開放旗幟,，以全面深化改革應(yīng)變局,、開新局，運(yùn)用改革思維破難題,、促發(fā)展,，助推黨和國(guó)家事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

把準(zhǔn)價(jià)值取向,，堅(jiān)持人民至上,。《決定》明確提出,，改革要“以促進(jìn)社會(huì)公平正義,、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”，強(qiáng)調(diào)“在發(fā)展中保障和改善民生是中國(guó)式現(xiàn)代化的重大任務(wù)”,，充分彰顯了我們黨以人民為中心推進(jìn)改革的價(jià)值立場(chǎng),，體現(xiàn)了中國(guó)式現(xiàn)代化人民至上的根本指向。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“為了人民而改革,，改革才有意義,；依靠人民而改革，改革才有動(dòng)力,?！泵裆鸁o(wú)小事，枝葉總關(guān)情,。我們要始終堅(jiān)持人民至上,，心懷國(guó)之大者，順應(yīng)人民群眾對(duì)美好生活的向往,，推動(dòng)各項(xiàng)改革落地生根,、溫暖民心，讓人民群眾的獲得感,、幸福感,、安全感更加充實(shí)、更有保障,、更可持續(xù),。

把牢實(shí)干導(dǎo)向，狠抓工作落實(shí),?！稕Q定》指出，要“以釘釘子精神抓好改革落實(shí)”,。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),，制定出一個(gè)好文件，只是萬(wàn)里長(zhǎng)征走完了第一步,，關(guān)鍵還在于落實(shí)文件,。我們要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上下足功夫,、在執(zhí)行落實(shí)上鉚足勁頭，突出重點(diǎn),、把握關(guān)鍵,，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，找準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn),，以點(diǎn)帶面推進(jìn)改革工作,。要發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)真細(xì)實(shí)快”的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)抓落實(shí),、敢作善為抓落實(shí),，不折不扣把學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神落實(shí)到位，以工作實(shí)績(jī)實(shí)效和人民群眾滿意度檢驗(yàn)改革,。

深思細(xì)研，把握民政職業(yè)教育的改革要求

民政職業(yè)教育是民政事業(yè)和職業(yè)教育事業(yè)的重要組成部分,，擔(dān)負(fù)著為民政行業(yè)提供人才和智力支持的重要使命,，展現(xiàn)著職業(yè)教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和發(fā)展成效。要進(jìn)一步提升對(duì)民政工作特點(diǎn)規(guī)律的認(rèn)識(shí),，強(qiáng)化職業(yè)教育類型特色,，全面提高民政人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。

主動(dòng)服務(wù)民政領(lǐng)域改革新需求,?！稕Q定》要求加強(qiáng)普惠性、基礎(chǔ)性,、兜底性民生建設(shè),，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，并系統(tǒng)部署了健全保障和改善民生制度體系,，為進(jìn)一步全面深化民政領(lǐng)域改革提供了科學(xué)指引,。

邁上現(xiàn)代化新征程，黨中央賦予民政更重大的職責(zé),，民政工作面臨新形勢(shì)下的重大戰(zhàn)略任務(wù),。民政職業(yè)教育戰(zhàn)線要進(jìn)一步深化對(duì)新時(shí)代民政事業(yè)發(fā)展的理論和實(shí)踐問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮教育,、科技,、人才三位一體戰(zhàn)略性作用，為應(yīng)對(duì)人口老齡化,、增進(jìn)人民福祉,、提升民政領(lǐng)域相關(guān)社會(huì)治理和公共服務(wù)水平等筑牢人才支撐、科技支撐,、理論支撐,。

積極適應(yīng)職業(yè)教育改革新趨勢(shì),。《決定》提出,，加快構(gòu)建職普融通,、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。作為與普通教育具有同等重要地位的教育類型,，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分,。職普融通、產(chǎn)教融合是推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的有力抓手,，也是破解職業(yè)教育改革實(shí)踐難題的關(guān)鍵之舉,。民政職業(yè)教育要充分發(fā)揮好行業(yè)特色，盤活行業(yè)資源,，持續(xù)深化產(chǎn)教融合,、校企合作，促進(jìn)民政職業(yè)教育供給與民政事業(yè)發(fā)展,、地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求更加精準(zhǔn)高效地匹配,，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供更加多樣化的路徑選擇。

準(zhǔn)確把握人才培養(yǎng)新期待,?！稕Q定》提出，著力培養(yǎng)造就卓越工程師,、大國(guó)工匠,、高技能人才，提高各類人才素質(zhì),。當(dāng)前,，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，人民群眾對(duì)高品質(zhì)民生保障,、社會(huì)治理和社會(huì)服務(wù)的需要日益增長(zhǎng),，民政領(lǐng)域急需加快高素質(zhì)專業(yè)化人才隊(duì)伍建設(shè)。民政職業(yè)教育要發(fā)揮好民政人才培養(yǎng)主陣地的作用,，堅(jiān)持立足民政,，聚焦民政領(lǐng)域新技術(shù)、新產(chǎn)品,、新業(yè)態(tài),、新模式發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要，做優(yōu)做強(qiáng)民政行業(yè)特色專業(yè),，培養(yǎng)更多符合民政領(lǐng)域需求的高水平技術(shù)技能人才,，更好推動(dòng)民政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

深耕細(xì)作,，開創(chuàng)民政職業(yè)大學(xué)改革發(fā)展新局面

民政職業(yè)大學(xué)是民政教育領(lǐng)域第一所本科層次職業(yè)學(xué)校,，被寄予了示范帶動(dòng)民政職業(yè)教育發(fā)展的厚望,。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示批示精神，貫徹落實(shí)全會(huì)作出的重要部署,，按照民政部黨組關(guān)于民政職業(yè)大學(xué)的發(fā)展要求,，以更強(qiáng)決心、更大力度,、更實(shí)舉措推進(jìn)改革創(chuàng)新,，既為一域增光，又為全局添彩,。

堅(jiān)持規(guī)劃先行,、統(tǒng)籌謀劃。牢固樹立系統(tǒng)觀念,，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高質(zhì)量發(fā)展,，加強(qiáng)前瞻性思考,、整體性推進(jìn)，積極探索走好民政行業(yè)示范性職業(yè)大學(xué)建設(shè)之路,。錨定示范性的辦學(xué)定位，對(duì)標(biāo)本科層次職業(yè)教育的標(biāo)準(zhǔn)和要求,，充分發(fā)揮高端智庫(kù)的資源優(yōu)勢(shì),，深入剖析學(xué)校的辦學(xué)基礎(chǔ)、面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，進(jìn)一步找準(zhǔn)發(fā)展坐標(biāo),，科學(xué)謀劃學(xué)校未來(lái)5—10年發(fā)展，厘清學(xué)校未來(lái)的發(fā)展方向和路徑,，架好民政職業(yè)大學(xué)示范性建設(shè)的“四梁八柱”,，穩(wěn)固向上向好發(fā)展的基礎(chǔ)支撐，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展全方位升級(jí),。

加快人才培養(yǎng)模式改革,。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),，通過(guò)“思政+文化”“課堂+社會(huì)”“理論+實(shí)踐”多維發(fā)力,，加快推進(jìn)思政課程改革，培養(yǎng)一代民政新人,。結(jié)合新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需求,，突出人工智能應(yīng)用和醫(yī)養(yǎng)結(jié)合，構(gòu)建民政特色凸顯,、民政專業(yè)種類齊全的學(xué)科專業(yè)體系,，增強(qiáng)辦學(xué)適應(yīng)性和引領(lǐng)性,。圍繞民政行業(yè)職業(yè)崗位能力提升對(duì)人才培養(yǎng)提出的更高要求，優(yōu)化育人機(jī)制,，提高學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)質(zhì)量,。探索人工智能變革教育教學(xué)的新路徑，以智助學(xué),、助教,、助研。依托民政部培訓(xùn)中心,、民政部職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心,，健全“育、訓(xùn),、評(píng),、賽”一體化的民政人才培養(yǎng)體系，服務(wù)民政人才終身教育,，助力學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè),。

推進(jìn)產(chǎn)教融合、科教融匯,。整合“政行企?！绷α浚瑓R聚更多優(yōu)質(zhì)產(chǎn)教資源,，推動(dòng)產(chǎn)教全要素融合,。依托全國(guó)養(yǎng)老行業(yè)、殯葬行業(yè),、康養(yǎng)與康復(fù)行業(yè)的產(chǎn)教融合共同體以及京冀康養(yǎng)市域產(chǎn)教聯(lián)合體等產(chǎn)教融合新型組織形態(tài),，推動(dòng)產(chǎn)教布局高度適配、服務(wù)高效對(duì)接,，促進(jìn)教育鏈,、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接,，不斷提高“政行企?！眳f(xié)同育人成效。建立“政行企校研”跨界融合的研究平臺(tái),，加強(qiáng)跨學(xué)科專業(yè)協(xié)同,，強(qiáng)化對(duì)民政科技、公益慈善,、民政經(jīng)濟(jì),、養(yǎng)老領(lǐng)域的研究，多方共筑開放式民政領(lǐng)域改革發(fā)展重大問(wèn)題、關(guān)鍵技術(shù),、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)公共研發(fā)平臺(tái),，打造高水平研究基地。依托地方產(chǎn)業(yè)基地,，完善“產(chǎn)學(xué)研”創(chuàng)新體系,。

學(xué)習(xí)好貫徹好全會(huì)精神是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。學(xué)校黨委將進(jìn)一步提高站位,，把改革擺在學(xué)校發(fā)展征途上更加突出的位置,，帶領(lǐng)全校師生以全會(huì)精神為指引，保持團(tuán)結(jié)奮斗,、只爭(zhēng)朝夕的昂揚(yáng)狀態(tài),，全力推動(dòng)民政職業(yè)大學(xué)高水平建設(shè)，為促進(jìn)民政事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)民政職業(yè)教育堅(jiān)實(shí)的力量,。