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本報記者  王冰潔

2022年2月，《教育部關于公布2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》正式發(fā)布，山東工商學院和浙江工商大學申報的慈善管理專業(yè)成功獲批,。

作為公益慈善領域首個本科專業(yè)，慈善管理專業(yè)備受關注,。日前,，記者連線山東工商學院公益慈善學院副院長王鑫，就相關問題做深入采訪,。

舉全校之力推進公益慈善教育

記者：請您簡單介紹一下山東工商學院申報慈善管理專業(yè)的過程,。

王鑫：2018年，山東工商學院公益慈善學院正式掛牌成立,，同年開始培養(yǎng)第一批慈善管理專業(yè)學生,。那時專業(yè)名稱是“公益慈善事業(yè)管理”，后來改為“公益慈善管理”,。

2020年,，我們以“公益慈善管理”這個名稱首次申報新專業(yè)。申報需要準備的材料很多,，加之這個專業(yè)在國內(nèi)剛起步,，沒有可供參考的資料，準備起來很吃力,。

那一次申報失敗了,，但為第二年的申報打下了基礎，積累了經(jīng)驗,。

2021年申報前，我們了解到浙江工商大學也準備申報,，于是聯(lián)系了對方,。雙方以及業(yè)內(nèi)一些專家一致認同申報時統(tǒng)一使用“慈善管理”這個專業(yè)名稱。大家認為,，慈善管理專業(yè)的重點不是研究慈善理念,，而是偏重實務，用“慈善管理”作名稱更貼近專業(yè)特質(zhì),。

這一次我們在材料的準備上更為輕車熟路,，也有了“戰(zhàn)友”，不再孤軍奮戰(zhàn),。結果讓人振奮,，評審專家一致通過，慈善管理專業(yè)成功獲批,。

記者：山東工商學院成為首批成功獲批慈善管理專業(yè)的高校之一,，您認為原因是什么？

王鑫：我覺得主要有兩方面的原因,。

首先是因為契合了國家和社會發(fā)展的大趨勢,。黨的十八大后，黨和國家對公益慈善事業(yè)非常重視,，出臺了很多支持性的政策,、舉措,，這是大發(fā)展背景。

其次是學校在調(diào)研中發(fā)現(xiàn),，公辦高校本科層次慈善專業(yè)人才培養(yǎng)還比較缺乏,。學校黨委決定克服重重困難，設立慈善管理專業(yè),，為我國的慈善事業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才力量,。

2019年，學校成立了中國第三次分配研究院,，連續(xù)舉辦四屆中國第三次分配高峰論壇,，并落實慈善管理人才培養(yǎng)與慈善管理學科特色建設齊抓并進，進一步完善人才培養(yǎng)方案,、科研成果產(chǎn)出,、師資隊伍建設等。

記者：請您介紹一下近年來山東工商學院慈善管理專業(yè)的招生情況,。

王鑫：學院采取的是大一大類招生,、大二細分專業(yè)的模式。學院每屆招生30人左右,，數(shù)量比較穩(wěn)定,。

這些年來，學生們對慈善管理專業(yè)的認可度逐漸提升,。以我教授的班為例,，當我詢問2020級的學生“是否真正喜歡慈善管理專業(yè)”時，班上只有2個同學舉手,。同樣的問題,， 2021級有20多個學生作出了肯定回答。

慈善管理專業(yè)獲批后,，家長們對這個專業(yè)的關注度也明顯提高,，去年高考報名時很多家長打電話來咨詢。

記者：請您介紹一下近年來學院慈善管理專業(yè)學生的就業(yè)情況,。

王鑫：很遺憾,，目前學院慈善管理專業(yè)的學生和公益慈善領域還沒有實現(xiàn)“雙向奔赴”，希望盡可能多的學生能留在公益慈善領域就業(yè),，提升整個行業(yè)的專業(yè)性,。

在人才培養(yǎng)中凸顯“商科+慈善”特色

記者：請問學院在慈善管理專業(yè)人才培養(yǎng)方面有何特色？

王鑫：山東工商學院是財經(jīng)類高校,，以財商教育為主線,，這一點也天然地體現(xiàn)在慈善管理專業(yè)的人才培養(yǎng)中。

學院在設計第一版學生培養(yǎng)方案時,，就明確了“商科+慈善”的特色,。慈善管理專業(yè)中設有商科課程,，比如，學生們在學投融資學這門會計課程時,，會學金融學院的課程,。

個別學生反映有的金融課程有點難，學不懂,。我告訴他們,，在金融課程的學習中，除了專業(yè)知識的理解外,，更多的是要掌握金融理念,，這樣在接觸到慈善募捐、慈善信托等業(yè)務時,，才能從容駕馭,。

記者：公益慈善是非常接地氣、重實踐的一個行業(yè),，目前國內(nèi)院校在開展公益慈善學歷教育和通識教育時,，都會注重讓學生參與公益實踐。請問山東工商學院在這方面是如何做的,？

王鑫：學院總結出來的教學經(jīng)驗是“學中干”,，打通志愿服務和勞動教育的雙向轉(zhuǎn)化通道，探索將學生參與社區(qū)志愿服務的時長兌換為勞動課時長,。

同時,，學院積極輸送學生去省內(nèi)的基金會實習，引導學生們更多地參與基金會的項目設計等工作,；從校外引進多位基金會秘書長、行業(yè)知名教授和社區(qū)書記等,，請他們講授實踐類課程的鮮活案例,，讓學生們對公益慈善有直觀的了解。尤其是社區(qū)書記的授課,，很接地氣,，可以讓學生們從基層社會治理的角度更好地理解公益慈善在社區(qū)治理中發(fā)揮的作用。

探索并實踐具有中國特色的公益慈善教育

記者：我國的公益慈善事業(yè)既學習借鑒了國外經(jīng)驗,，更有著鮮明的中國特色,。山東工商學院在慈善管理人才的培養(yǎng)中，是如何體現(xiàn)中國特色的,？

王鑫：慈善沒有國界,，但慈善事業(yè)有國界。中國的慈善事業(yè)一定要立足中國國情,，體現(xiàn)出鮮明的中國特色,。

學院一直在探索并實踐具有中國特色的公益慈善教育,，要求加強對黨的理論知識的教授，中國特色自始至終都體現(xiàn)在學校的公益慈善人才培養(yǎng)工作中,。比如,，學院設有“非營利組織管理”這門課程，所選用的教材是郁建興,、王名編著的《社會組織管理》,，教材第三章便是“社會組織黨建”。再比如,，學院正在編修的《慈善管理學》教材中,，全面融入了習近平新時代中國特色社會主義思想，明確中國慈善事業(yè)的指導思想和發(fā)展方向,。